A. | 利用的原理是無性生殖 | |
B. | 繁殖速度快,受季節(jié)影響小 | |
C. | 采用莖尖培養(yǎng)可有效地脫去病毒 | |
D. | 要用大量的植物材料,才可以在短期內(nèi)誘導出“試管苗” |
分析 植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.
解答 解:A、組織培養(yǎng)沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,屬于無性生殖,A正確;
B、利用組織培養(yǎng)技術,可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體,受季節(jié)影響小,B正確;
C、采用莖尖組織培養(yǎng)可以有效地脫去病毒,從而獲得更健康的植株,C正確;
D、利用這種技術,只需要少量植物材料,就可以在短期內(nèi)誘導出大量“試管苗”.所以成本不高,D錯誤.
故選:D
點評 無性生殖是植物常見的生殖方式,可與有性生殖對比理解.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子的胚由胚芽、胚軸和胚根組成 | |
B. | 菜豆和玉米種子都有種皮,種皮屬于上皮組織 | |
C. | 我們吃的面粉和豆油分別來自小麥的胚乳和大豆的子葉 | |
D. | 種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚芽,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
每分鐘鳴叫次數(shù) | |||
蟋蟀 | 15℃ | 20℃ | 25℃ |
1 | 91 | 135 | 180 |
2 | 80 | 124 | 169 |
3 | 89 | 130 | 176 |
4 | 78 | 125 | 158 |
5 | 77 | 121 | 157 |
平均 | 83 | 127 | 168 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①可用于DNA鑒定,而②、③則不能 | |
B. | 圖中②的主要功能是運輸氧 | |
C. | 圖中③具有凝血和止血功能 | |
D. | 圖中④能運載①、②、③,還能運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理地解釋了生物進化的原因 | B. | 解釋了遺傳和變異的原因 | ||
C. | 生物普遍具有很強的繁殖能力 | D. | 適應者生存,不適應者被淘汰 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微調(diào)④-使物像更加清晰 | |
B. | 向右上方移動玻片-使右上方的圖象移動到視野正中央 | |
C. | 觀察臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)有污點-擦拭反光鏡 | |
D. | 制作植物細胞臨時裝片染色時-滴加碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能進行光合作用 | B. | 都能自由運動 | ||
C. | 都能形成條件反射 | D. | 都能繁殖后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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