【題目】人體呼出氣體的成分和空氣的成分如下表所示,據(jù)表回答下列問題。
氣體成分 | 空氣 | 呼出的氣體 |
氮?dú)?/span> | 78% | 78% |
氧氣 | 21% | 16% |
二氧化碳 | 0.03% | 4% |
水 | 0.07% | 1.1% |
其他氣體 | 0.9% | 0.9% |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),提出一個(gè)有價(jià)值的生物學(xué)問題,并作出解答。
問題:__________________________________________________________________?
解答:_____________________________________________________________。
(2)有人說“我們吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳”,根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析這句話是否正確? ___;為什么?_________________________________________________________。
【答案】 (1)為什么呼出氣體中氧氣含量比空氣中含量低 吸入的氧氣在組織細(xì)胞內(nèi)被用于分解有機(jī)物,消耗了 (2)不正確 通過肺的換氣,肺泡內(nèi)的部分氧氣擴(kuò)散到血液里,血液里的部分二氧化碳擴(kuò)散到肺泡內(nèi)。故正常環(huán)境中,呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是氧氣含量減少,二氧化碳含量增多
【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),提出問題:呼出氣體中氧氣含量比空氣中含量低,這是為什么?因?yàn)槲氲难鯕庥糜诜纸庥袡C(jī)物消耗了。
(2)“我們吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳。”這句話是不正確的。我們吸入的不只是氧氣,呼出的不只是二氧化碳。例如:水、氮?dú)獾?/span>。呼出氣體中氧氣減少,二氧化碳增多。原因是氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交換。肺內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺內(nèi)。故正常環(huán)境中,呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是氧氣含量較少,二氧化碳含量較多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年3月寶安區(qū)教育局召開中小學(xué)毒品預(yù)防教育講師團(tuán)的培訓(xùn)工作,就“禁毒宣傳從我做起”“尊重青春,遠(yuǎn)離毒品”專題對參會(huì)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。每個(gè)在校學(xué)生從自身做起,做防毒禁毒的“踐行者,要學(xué)會(huì)選擇”。以下關(guān)于青少年健康的生活方式認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.合理安排上網(wǎng),看電視時(shí)間
B.努力學(xué)習(xí),通宵達(dá)旦,所有精力投入自己的學(xué)習(xí)
C.青春期是生長發(fā)育的黃金期,選擇含豐富蛋白質(zhì)的食物
D.不吸煙不喝酒,拒絕毒品
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展離不開遺傳和變異。下列關(guān)于遺傳和變異的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生殖細(xì)胞是基因在親子間傳遞的橋梁
B.“親上加親”的弊端是后代患顯性遺傳病的可能性增大
C.只有遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異才是可遺傳的變異
D.性狀表現(xiàn)相同,基因型可能不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在人體一次呼吸過程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B.人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮?dú)、二氧化?/span>
C.呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力
D.人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較,下列說法正確的是
A. 吸入的氣體中氧含量最高,呼出的氣體中二氧化碳含量最高
B. 吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳
C. 呼出的氣體中二氧化碳含量比吸入時(shí)的高
D. 無論吸入的還是呼出的氣體都是空氣,故含量一樣
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【題目】《紅樓夢》中,林黛玉是賈母的外孫女,賈寶玉是賈母的孫子。從科學(xué)角度看,他們相愛卻不宜結(jié)婚,其理由是( 。
A.賈寶玉已有妻室,不符合《婚姻法》的規(guī)定
B.自由戀愛有違父母之命
C.他們是近親,后代不符合優(yōu)生原則
D.林黛玉出身卑微,非門當(dāng)戶對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條,金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去)、池塘水等。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究魚在水中呼吸時(shí),利用的是否是溶解在水中的氧氣。
(1)提出問題:魚在水中呼吸時(shí),利用的是否是溶解在水中的氧氣?
(2)作出假設(shè):____________________________________________________。
(3)設(shè)計(jì)探究方案:
①取兩個(gè)_____的魚缸,編號(hào)為甲、乙,分別向其中加入等量的涼開水和_____。
②分別取5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時(shí)間并記錄鯉魚的不同表現(xiàn)。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:一段時(shí)間后,甲中的小鯉魚_______,而乙中的小鯉魚_______。
(5)根據(jù)預(yù)測現(xiàn)象,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________________。
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【題目】小張推測某種食物腐敗是由細(xì)菌而不是真菌引起的。為了驗(yàn)證自己的推測,他取了少量腐敗食物制成裝片,在顯微鏡下觀察其中微生物的結(jié)構(gòu)。以下可以作為其推測證據(jù)的是( )
A.沒有成形的細(xì)胞核
B.沒有菌絲
C.沒有葉綠體
D.沒有孢子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進(jìn)行了探究,他的實(shí)驗(yàn)過程如下:
組別 | A | B | C |
處理 | 干燥環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 |
方法 | 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將 ① 的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在 ② 環(huán)境里 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
分析實(shí)驗(yàn),回答:
(1)通過A與B的對照實(shí)驗(yàn),小平想探究的問題是:
(2)A與B的對照實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:。
(3)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對照,C組中的①、②的條件分別是和。
(4)通過小平的實(shí)驗(yàn),請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法:。
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