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【題目】青少年正處于長身體的關鍵階段，專家建議多吃瘦肉、奶、蛋等，是為了補充

A．維生素 B．蛋白質 C．糖類 D．無機鹽

【答案】B

【解析】

試題分析：蛋白質是人體需要的六大類營養(yǎng)物質之一，瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質，它是構成組織細胞的基本物質，也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調節(jié)等的物質基礎，另外，蛋白質也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質是糖類，兒童、青少年生長發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質，所以，應多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富的食物，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.下表是小明同學對家庭成員進行的遺傳調查記錄:

調查項目

父親

母親

小明

單雙眼皮

雙

雙

單

能否卷舌

能

否

否

有無耳垂

無

無

無

請據表中信息回答下列小題:

【1】小明調查的眼皮、卷舌、耳垂等項目在遺傳學上稱為

A. 性質 B. 相貌

C. 形狀 D. 性狀

【2】如果雙眼皮的基因為R，單眼皮的基因為r，那么父親、母親、小明的基因組成分別是

A. RR, RR, rr

B. Rr, Rr, rr

C. RR, Rr, rr

D. Rr, Rr, Rr

【3】小明的父母再生一個小孩，雙眼皮的可能性是

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 3/4

【4】如果能卷舌的基因為B，不能卷舌的基因為b，據上表判斷下列選項中不正確的是

A. 能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀

B. 爸爸的基因組成是BB，媽媽和小明的基因組成都是bb

C. 若小明父母再生育一個孩子，該孩子能卷舌的可能性為50%

D. 爸爸能卷舌，小明不能卷舌，這屬于可遺傳的變異

【5】如果有耳垂的基因為D，無耳垂的基因為d，現(xiàn)在小明的父母準備再生一個孩子，生出無耳垂男孩的可能性是

A. 0% B. 25% C. 50% D. 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據消化系統(tǒng)模式圖回答問題：

（1）我們的消化系統(tǒng)是由_____和_____組成；

（2）人體最大的消化腺是[④]_____，它能分泌_____，其中不含_____，但它可幫助脂肪消化。

（3）蛋白質開始消化的部位是[③]_____；最終被分解為_____。脂肪開始消化的部位是[⑥]_____。

（4）小腸內有_____、_____和_____等多種消化液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下實驗的生物材料都具有生物活性，實驗過程中的其他條件均適宜。根據下列四個實驗裝置判斷，下列敘述正確的是

A. 圖一中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用

B. 利用圖二實驗裝置圖，可以探究草履蟲對刺激的反應

C. 圖三中產生的氣體不需要進一步驗證就能確定是氧氣

D. 圖四的實驗結果可以說明萌發(fā)的種子產生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表

A. 生產者，分解者，消費者 B. 消費者，分解者，生產者

C. 分解者，生產者，消費者 D. 生產者，消費者，分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的“世界艾滋病日”是( )

A. 5月31日 B. 6月5日 C. 12月1日

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體組織的形成過程示意圖，請據圖回答問題。

（1）圖中①、②、③表示的是細胞_____過程。在此過程中，細胞中的_____復制后形成形態(tài)和數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。

（2）圖中④表示的是細胞_____過程，人的血液屬于如圖中的_____組織。植物體內的導管、篩管屬于_____組織。

（3）對于人體來說，細胞形成組織后，組織進一步構成器官、_____，才能構成完整的人體。而構成植物體的結構層次中沒有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示A果樹繁殖后代的過程。

（1）C是_____（填結構名稱）；D表示的生理過程是_____；F是種子，它是由D中的_____（填序號）發(fā)育而來的，F(xiàn)中的_____是新植物體的幼體。

（2）蜜蜂群體成員有明確分工，比如圖中負責采蜜的是工蜂，可見，蜜蜂具有_____行為。

（3）果園主人反對在果園放養(yǎng)蜜蜂，認為會導致果樹減產。請解釋這種觀點是否正確？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為幾種常見微生物的結構模式圖。請分析回答：

（1）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是_____________（填圖中標號）。

（2）圖________（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結構相比，主要區(qū)別在于A細胞內____________________________________。

（3）善于觀察的楊梅同學一眼就認出了[B]是__________，因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式，即用_____________繁殖。

（4）面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[ ]___________，因為它可將葡萄糖轉化為___________氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（5）從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和_________可以大致區(qū)分出A和B、D。

（6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____________參與物質循環(huán)；②引起動植物和人患病；③與動植物共生。

（7）圖中的B能產生______，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。

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