下列為探究植物生理活動實驗裝置圖。請據(jù)圖回答。

(1)甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后,進行2—3小時光照,觀察到燒杯中水的液面下降,同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說明植物進行了____________作用。
(2)打開鐘罩,取下透明塑料袋對葉片進行處理,滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán),能夠驗證光合作用所需的原料是____________。
(3)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻,放在光下,當(dāng)瓶內(nèi)氣體約有2cm高時,打開導(dǎo)氣管,迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃,說明光合作用的產(chǎn)物中有____________。
(4)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子,在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁.此裝置和實驗現(xiàn)象驗證的是_________________________________。
(1)蒸騰 (2)二氧化碳  (3)氧氣  (4)呼吸作用釋放了二氧化碳
塑料袋內(nèi)壁上的小水滴是植物蒸騰作用散失的水蒸氣液化形成的,因為裝置中有氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液能將二氧化碳吸收,所以植物就因為缺少原料而不能進行光合作用,所以葉片滴加碘液不變藍(lán),能使快要熄滅的火柴復(fù)燃的是光合作用釋放出的氧氣,種子萌發(fā)就是種子在進行呼吸作用,呼吸作用會釋放出的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,下列哪項能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中體內(nèi)有機物含量的變化情況(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是:
A.玉米種子的胚是由胚軸、胚根、胚乳、子葉組成
B.菜豆種子的胚是由胚芽、胚軸、胚根組成
C.我們吃的玉米面中營養(yǎng)物質(zhì)主要來自玉米的胚
D.在玉米種子縱剖面滴一滴碘液,被染成藍(lán)色的是胚乳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

油菜種子是榨取菜籽油的原料。菜籽油主要來自油菜種子的
A.胚芽.B.胚軸.C.胚根.D.子葉.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍(lán)色的部位是
A.胚乳B.胚根C.胚芽D.子葉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某校生物興趣小組的同學(xué)做了“探究水稻種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:
裝置
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果

干燥的棉花,置于25 ℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25 ℃的櫥柜中
種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
種子不萌發(fā)

 
種子不萌發(fā)
(1)通過本實驗可以看出     ▲     裝置在該實驗中起對照作用,要想探究“充足的空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,實驗組丁怎樣設(shè)計     ▲     
(2)對水稻噴灑農(nóng)藥,最終殘留的農(nóng)藥會進入人們的餐桌。說明有毒物質(zhì)會隨著食物鏈逐級積累,這種現(xiàn)象叫     ▲     
(3)科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育出多品種水稻,實際上這是     ▲     多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
(4)水稻和圖12中哪種植物的親緣關(guān)系最近     ▲     。(填字母)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子萌發(fā)需要一定的自身條件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是
A.煮熟的種子B.被蟲子咬掉胚的種子
C.正處于休眠的種子D.保存完好的種子

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

春天是播種的季節(jié),種子萌發(fā)不需要 的外界條件是
A.適宜的溫度B.一定的水分?C.充足的空氣D.肥沃的土壤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(6分)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
(1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè):                                                           
(3)設(shè)計實驗:
①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
②將                      ,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。
③設(shè)置對照實驗:(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿                        ,乙培養(yǎng)皿                        
A.水淹沒種子B.放在適溫下C.不加水D.放在冰箱里 E .加適量水
④每日定時觀察其變化情況,并記錄。
(4)實驗現(xiàn)象:                                         
(5)實驗結(jié)論:_                                         。

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