A. | ①是保衛(wèi)細胞,它們成對存在;②是氣孔,其開閉受保衛(wèi)細胞的控制 | |
B. | ②氣孔,是蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口” | |
C. | ②氣孔在①保衛(wèi)細胞吸水時開放、失水時關(guān)閉 | |
D. | ②氣孔通常是夜間張開,白天閉合,其開閉影響蒸騰作用強弱 |
分析 本題考查的是氣孔的作用,首先明確氣孔是怎樣的一種結(jié)構(gòu).
解答 解:圖中①是保衛(wèi)細胞,②是氣孔,③是葉綠體.
圖中①是保衛(wèi)細胞,總是兩兩相對而生,圍成的空腔是氣孔,保衛(wèi)細胞吸水膨脹時,氣孔就張開,反之氣孔就關(guān)閉.圖中的②氣孔處于張開狀態(tài);當氣孔張開時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中,因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,氣孔若關(guān)閉,蒸騰作用就會減弱.氣孔②的開關(guān)和閉合受保衛(wèi)細胞的控制,與白天夜晚無關(guān).
故選:D.
點評 關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是經(jīng)常考查的內(nèi)容,常以圖片填空的形式出現(xiàn).
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米播種前要耕田松土 | |
B. | 小麥種子在入倉前要晾曬 | |
C. | 向貯藏糧食的密閉倉糧倉內(nèi)沖加氮氣 | |
D. | 水果、蔬菜在低溫低氧條件下貯藏 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的 | |
B. | 露西生活在300萬年前 | |
C. | 其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬-300萬年前的古人類化石 | |
D. | 古人類露西的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 痢疾病人的糞便 | B. | 結(jié)膜炎病人用過的毛巾 | ||
C. | 已經(jīng)出過麻疹的健康兒童 | D. | 患有狂犬病的狗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢氣經(jīng)處理就排放 | B. | 參與環(huán)保宣傳,植樹造林 | ||
C. | 合理利用土地 | D. | 果園中大量噴灑農(nóng)藥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液在腎小球處被過濾出的物質(zhì)有水、葡萄糖、蛋白質(zhì)、無機鹽和尿素等 | |
B. | 血液經(jīng)過過濾后,在腎小管內(nèi)形成為原尿 | |
C. | 原尿中的全部葡萄糖、絕大部分水和部分無機鹽會被重吸收到腎小管壁的細胞內(nèi) | |
D. | 腎臟內(nèi)形成的尿液排出體外的途徑是輸尿管→膀胱→尿道→體外 |
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