A. | 肺動脈 | B. | 上腔靜脈 | C. | 右心室 | D. | 左心房 |
分析 此題考查的是體循環(huán)和肺循環(huán)的路線和途徑.
解答 解:血液循環(huán)系統(tǒng)有心臟和血管組成,其中血管是血液運輸?shù)墓艿老到y(tǒng),心臟血液運輸?shù)膭恿ζ鞴伲貉h(huán)的途徑:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動,叫作血液循環(huán).根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.體循環(huán):血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房;肺循環(huán):流回右心房的血液,經(jīng)右心室壓入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房.
腦細胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程是腦組織細胞→腦部毛細血管→靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺泡→呼吸道→外界環(huán)境.可以不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是左心房.
故選:D
點評 掌握體循環(huán)和肺循環(huán)的路線和途徑,肺循環(huán)的過程中血液擴散到肺泡內(nèi)的二氧化碳是通過呼吸運動排出體外.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珙桐被稱為中國鴿子樹,是植物界的“活化石” | |
B. | 每種生物都是一個豐富的基因庫 | |
C. | 生物的多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素、鈣 | B. | 糖類、鈣 | C. | 蛋白質(zhì)、鈣 | D. | 蛋白質(zhì)、脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚的屏障作用 | B. | 發(fā)炎反應(yīng) | ||
C. | 劇烈運動后大量排汗 | D. | 淋巴細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種植物都是由細胞構(gòu)成的 | |
B. | 各種動物都是由細胞構(gòu)成的 | |
C. | 被子植物的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體 | |
D. | 人體的結(jié)構(gòu)層次與被子植物的結(jié)構(gòu)層次相同 |
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