下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.植物生命活動(dòng)需要的能量來(lái)自太陽(yáng),與呼吸作用無(wú)關(guān)
B.光合作用的實(shí)質(zhì)是將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,并貯存能量
C.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是將有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物,并釋放能量
D.低溫、少氧的環(huán)境因素有利于保存農(nóng)產(chǎn)品
A、植物進(jìn)行光合作用需要的能量來(lái)自太陽(yáng),植物生命活動(dòng)除光合作用外需要的能量直接來(lái)自呼吸作用,故不正確;
B、光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水
線粒體
有機(jī)物(儲(chǔ)存化學(xué)能)+氧氣,因此光合作用的實(shí)質(zhì)是將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,并貯存能量,故正確;
C、呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)是將有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物,并釋放能量,故正確;
D、低溫、少氧的環(huán)境因素,可以抑制植物的呼吸作用,因此低溫、少氧的環(huán)境因素有利于保存農(nóng)產(chǎn)品,故正確.
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2009山東菏澤學(xué)業(yè))體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某同學(xué)在3 000米長(zhǎng)跑時(shí)所需能量的直接能源、主要能源物質(zhì)和最終能源依次是
A.太陽(yáng)能、糖類、ATP   B.ATP、糖類、脂肪
C.ATP、脂肪、太陽(yáng)能   D.ATP、糖類、太陽(yáng)能

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某校園內(nèi)設(shè)置了“小草依依,踏之何忍”的提示語(yǔ)牌,以提醒人們不要踐踏小草,否則會(huì)造成土壤板結(jié),而影響草的生長(zhǎng).其主要原因是( 。
A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
B.植物缺少水,影響光合作用
C.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
D.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸

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人體吸入的氧氣最終會(huì)被運(yùn)輸?shù)剑ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.細(xì)胞核B.紅細(xì)胞C.線粒體D.中心體

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下列關(guān)于呼吸作用產(chǎn)物的敘述中,只適用于有氧呼吸的是( 。
A.產(chǎn)生ATPB.產(chǎn)生丙酮酸C.產(chǎn)生H2OD.產(chǎn)生CO2

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

黑暗房間中有4個(gè)大小相同的魚(yú)缸,魚(yú)缸中水的高度相同,魚(yú)的種類和大小一樣.下列情況下,魚(yú)最先死掉的是( 。
A.一缸清水一條魚(yú)
B.一缸清水5條魚(yú)
C.一缸清水10條魚(yú)
D.一缸清水10條魚(yú)和一部分水藻

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

種子植物在白天進(jìn)行( 。
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸騰作用D.三種作用都進(jìn)行

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖中若甲代表水和二氧化碳,則( 。
A.Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是呼吸作用
B.Ⅱ是光合作用,乙是糖類和氧氣,Ⅰ是呼吸作用
C.Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是光合作用
D.Ⅱ是呼吸作用,乙是糖類和氧氣,Ⅰ是光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài),由此可知該葉片正在進(jìn)行的生理過(guò)程有( 。
A.僅有光合作用B.僅有呼吸作用
C.僅有蒸騰作用D.以上三者都有

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同步練習(xí)冊(cè)答案