人與智能機(jī)器人相比，人不具有的特點(diǎn)是（ ）

A．由細(xì)胞構(gòu)成

B．能產(chǎn)生和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C．從外界獲取電能才能工作

D．能從外界獲取營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

春夏之交，溫度高，濕度大，是傳染病容易爆發(fā)和流行的季節(jié)．當(dāng)急性傳染病突然爆發(fā)時(shí)，下列哪一種措施最能夠迅速且有效地控制傳染病的蔓延（ ）

A．積極宣傳衛(wèi)生保健知識(shí) B．及時(shí)進(jìn)行大范圍的殺菌消毒

C．盡快調(diào)集大量醫(yī)生診治病人 D．及時(shí)隔離病人

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

泌尿系統(tǒng)是人體排出廢物的途徑之一．下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成

B．尿道是形成尿液的器官

C．輸尿管能輸送尿液

D．膀胱能暫時(shí)貯存尿液

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根能從土壤中吸收水分和溶解在其中的無(wú)機(jī)鹽．根吸收水分的主要部位是（ ）

A．根冠 B．成熟區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．分生區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：探究題

為了說(shuō)明濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能，科普館的工作人員設(shè)計(jì)了兩套裝置：甲裝置是在一個(gè)斜面上放置了一個(gè)彎彎折折的水槽，水槽的上方起始端有一個(gè)能傾倒的水杯，水槽的終末端有一個(gè)收集水分的容器，乙裝置和甲裝置唯一的不同是在水槽中的幾段放了一些塑料“水草”．當(dāng)在兩套裝置的水槽上方起始端同時(shí)傾倒同樣多的水后，甲裝置中的水比乙裝置明顯更快地流入末端的容器內(nèi)．請(qǐng)分析：

（1）如果說(shuō)水槽模擬的是河流，向水槽的起始端傾倒的水分模擬的是河流上游的 ，模擬濕地生態(tài)系統(tǒng)的是 裝置．

（2）該模擬實(shí)驗(yàn)說(shuō)明濕地生態(tài)系統(tǒng)具有 功能．

（3）乙裝置和甲裝置只有唯一的不同，遵守了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的 原則．

（4）請(qǐng)你寫(xiě)一句保護(hù)濕地的宣傳語(yǔ)： ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：判斷題

人類(lèi)男性生殖細(xì)胞內(nèi)的性染色體是XY，女性生殖細(xì)胞內(nèi)的性染色體是XX． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)生物科學(xué)興趣小組的同學(xué)做解剖豬心臟的實(shí)驗(yàn)時(shí)，針對(duì)如圖所示的心臟解剖結(jié)構(gòu)，以下四位同學(xué)作出的判斷正確的是（ ）

A．①為左心房 B．②為右心房

C．①與②之間存在房室瓣 D．④為肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

眼球中對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞位于（ ）

A．玻璃體 B．晶狀體 C．視網(wǎng)膜 D．角膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案