A. | 收縮、縮小、降低 | B. | 舒張、縮小、增大 | C. | 舒張、擴大、增大 | D. | 收縮、擴大、降低 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂的結果是細胞體積增大 | |
B. | 細胞分化可以形成不同的器官 | |
C. | 細胞分裂產(chǎn)生的新細胞都可以繼續(xù)分裂 | |
D. | 細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 科學家 | 相關的學說或科學實驗 |
A | 法國微生物學家巴斯德 | 著名的曲頸瓶實驗 |
B | 俄國生理學家巴甫洛夫 | 進行了建立條件反射的實驗 |
C | 科學家沃森(美)和克里克(英) | 證明DNA的噬菌體的遺傳物質 |
D | 前蘇聯(lián)科學家奧巴林 | 提出生命起源的化學進化學說 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓從委內瑞拉進口的幾株名貴蘭花快速繁育 | |
B. | 培育出吃起來帶有濃濃牛肉味的土豆 | |
C. | 僅依賴三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏羚羊 | |
D. | 讓一對良種雌、雄奶牛呆在英國,就能在中國生出它們的后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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