【題目】下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是

A. 具有發(fā)達(dá)的根系 B. 具有針狀的變態(tài)葉

C. 具有較大的葉片 D. 具有厚厚的角質(zhì)層

【答案】C

【解析】具有發(fā)達(dá)的根系，可以從土壤中吸收更多的水，適應(yīng)干旱環(huán)境，A正確；葉為針刺狀減少水分的蒸發(fā)，減少水分的蒸騰提高了植物的保水能力，與干旱的環(huán)境相適應(yīng)，B正確；具有較大的葉片，蒸騰作用的表面積大，蒸騰作用旺盛，蒸騰作用散失的水分較多，不適應(yīng)干旱環(huán)境，C錯(cuò)誤；角質(zhì)層透光不透水，具有厚厚的角質(zhì)層，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱環(huán)境，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不需消化就能被直接吸收利用的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B．水、無(wú)機(jī)鹽、纖維素

C．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 D．無(wú)機(jī)鹽、維生素、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是家兔和狼的牙齒，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴給出圖中各指示線(xiàn)所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)1_____________ 2 ___________4____________

⑵ _______圖是家兔的牙齒，_________圖是狼的牙齒，這樣判斷的理由是，家兔的牙齒只有__________和_________沒(méi)有________。_______適于切斷植物纖維，_______適于磨碎食物，這是與___________生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是( )

A. B和D在發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育

B. C在生殖和發(fā)育的特點(diǎn)的胎生哺乳

C. A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸

D. A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一到春季，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響么？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

組別

A

B

C

實(shí)驗(yàn)處理

將烤干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將①的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

？

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（l）A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中的實(shí)驗(yàn)組是_____；他們探究的問(wèn)題是：_____對(duì)霉菌生活的影�。�

（2）如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫（0℃以下），則B與C也構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要_____．

（3）如圖中甲和乙代表的菌絲狀態(tài)所對(duì)應(yīng)的真菌分別是_____；發(fā)霉現(xiàn)象是圖中菌絲頂端的_____散落在食品表面并大量繁殖導(dǎo)致的．

（4）上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品有什么啟示？_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 傳染病是由病原體引起的，具有傳染性和流行性

B. 傳染病的流行必須具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)

C. 能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原

D. 由于人體具有三道防線(xiàn)，所以有不良衛(wèi)生和生活習(xí)慣的人也不會(huì)患傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在食物鏈“a→b→c→d”中，消費(fèi)者是（ ）

A．a B．abc C．d D．bcd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們研究雷達(dá)的回聲定位系統(tǒng)，是模仿了下列哪種動(dòng)物而研制的

A．蟬 B．蝙蝠 C．鳥(niǎo)類(lèi) D．魚(yú)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把商場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的大米種到地里，沒(méi)有長(zhǎng)出水稻，原因是（ ）

A．種子的胚已破壞 B．土壤潮濕不夠

C．土壤溫度太低 D．陽(yáng)光不夠充分

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同步練習(xí)冊(cè)答案