【題目】“山上多植物，勝似修水庫。有雨它能吞，無雨它能吐”。這句諺語形象地說明了（ ）

A.植物在生物圈的作用B.山上植物多要修水庫

C.治山要治水 D.根的特性

【答案】A

【解析】

試題分析：“山上多植物，勝似修水庫。有雨它能吞，無雨它能吐”，這句諺語形象地說明了植物的蓄水和引水功能不僅能儲存水分，還能在干旱的時(shí)候散釋水分，作用很大，所以此題答案選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的子代與親代之間，在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，但總有一部分特征并不相同，這就是生物表現(xiàn)出來的和的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若要使位于玻片右上角的圖像移至視野中央，移動玻片的方向是（ ）
A.右上角
B.右下角
C.左上角
D.左下角

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（ ）
A.保持細(xì)胞的正常形態(tài)
B.殺滅細(xì)菌
C.殺死細(xì)胞
D.使口腔上皮細(xì)胞分散開

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將人體的基本組織與功能連線。

1上皮組織 a產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

2肌肉組織 b保護(hù)和分泌

3結(jié)締組織 c收縮和舒張

4神經(jīng)組織 d連接、保護(hù)和支持

1______、2______、3______、4______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中各曲線的分析，正確的是（　�。�

A. 圖一表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長成幼苗過程中氧氣含量的變化，第10﹣20天之間，氧氣濃度增加是因?yàn)橛酌绮贿M(jìn)行呼吸作用

B. 圖二是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳

C. 圖三曲線可以表示某些綠色植物在夏季晴天時(shí)蒸騰作用強(qiáng)度的變化情況

D. 圖四表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的差異可知，增加光照強(qiáng)度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有動物才能對外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生存斗爭中，通過激烈的競爭，__、__的過程稱為自然選擇．

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