關(guān)于生命的起源可以通過(guò)科學(xué)推測(cè)�？茖W(xué)推測(cè)需要________________、嚴(yán)密的邏輯和__________________。在米勒實(shí)驗(yàn)的裝置中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是在模擬原始的地球環(huán)境，并最終獲得了有機(jī)物。其中_____________模擬原始海洋，火花放電模擬________________，冷凝器的作用模擬______________。米勒實(shí)驗(yàn)的成功有力地支持了_______________學(xué)說(shuō)。
確鑿的證據(jù) 豐富的聯(lián)想和想象 沸水 閃電 降雨 化學(xué)起源
該題考的是原始生命的起源，學(xué)生識(shí)記便可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物進(jìn)化歷程的總趨勢(shì)可概括為：由                   ，由低等到高等，由                   。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

古生物學(xué)家在研究化石時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些中間過(guò)渡類(lèi)型的動(dòng)植物化石，為證明生物的進(jìn)化提供了重要證據(jù)。始祖鳥(niǎo)化石既具有鳥(niǎo)類(lèi)的特點(diǎn)，又具有爬行類(lèi)的特點(diǎn)，因此，始祖鳥(niǎo)是          動(dòng)物向          動(dòng)物進(jìn)化的過(guò)渡類(lèi)型；還有種子蕨化石具有種子植物的特點(diǎn)，又有蕨類(lèi)植物的特點(diǎn)，因此種子蕨是         植物向          植物進(jìn)化的過(guò)渡類(lèi)型。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物進(jìn)化歷程的總體趨勢(shì)是
A．由復(fù)雜到簡(jiǎn)單，由低等到高等，由水生到陸生
B．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生
C．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由高等到低等，由水生到陸生
D．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由陸生到水生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

原始生命起源的大致歷程是（ ）
A．原始大氣的主要成分→有機(jī)物→原始生命
B．原始大氣的主要成分→無(wú)機(jī)物→原始生命
C．原始生命→低等的生物→高等的生物
D．高等的生物→低等的生物→原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地球上最早的生命誕生于
A．溫泉B．巖層C．原始大氣D．原始海洋

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)對(duì)鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究推斷，鳥(niǎo)類(lèi)可能起源于古代的
A．魚(yú)類(lèi)B．兩棲類(lèi)C．爬行類(lèi)D．哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由  到   ；由    到     ；由    到     。            是生物億萬(wàn)年進(jìn)化的結(jié)果，是大自然的寶貴財(cái)富。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

生物遵循從低等到高等從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從植物到動(dòng)物的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展。

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