1．下列關(guān)于人的性染色體的描述中，正確的是（　�。�
A．無論是生殖細(xì)胞還是體細(xì)胞都含有性染色體
B．只存在于卵細(xì)胞中
C．只存在于體細(xì)胞中
D．只存在于精子中

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：
．
   從性別遺傳圖解看出，體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞中都有性染色體，因此正確的是無論是生殖細(xì)胞還是體細(xì)胞都含有性染色體．
故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為家蠶的生殖和發(fā)育過程示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）家蠶的一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．家蠶的受精卵在適宜的溫度和光照條件下孵化成幼蟲．
（2）家蠶孵化出的幼蟲生長很快，在幼蟲的生長過程中要經(jīng)過多次蛻皮才能開始吐絲結(jié)繭．
（3）沈陽地區(qū)常見的菜粉蝶發(fā)育過程與家蠶一樣．菜粉蝶的幼蟲叫菜青蟲，它主要危害白菜、油菜和甘藍(lán)等十字花科植物．消滅這種蔬菜害蟲的最佳時期應(yīng)是幼蟲期．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．2016年，部分省市又發(fā)現(xiàn)了H7N9型禽流感疫情．禽流感是一種由H7N9亞型禽流感病毒引起的傳染病，主要在禽類之間傳播，也在人與禽類，人與人之間傳播．H7N9禽流感它主要通過飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播．專家建議，對H7N9禽流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報告、早判斷、早隔離、早治療入手．
如圖是H7N9禽流感的相關(guān)知識，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題：

（1）從傳染病學(xué)分析，H7N9禽流感病毒屬于病原體．
（2）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看，患病的雞、鴨和人都屬于傳染源．
（3）如圖傳染病的預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是②④⑤（選填標(biāo)號）．
（4）目前，科研人員已研制出H7N9禽流感的疫苗，人們可通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病具有免疫作用的物質(zhì)，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．含有聽覺感官器的是（　�。�
A．聽小骨B．半規(guī)管C．前庭D．耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．毒品具有成癮性，一旦染上很難戒除，一旦發(fā)作，痛苦不堪，吸毒者往往傾家蕩產(chǎn)，甚至走上犯罪的道路√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于免疫細(xì)胞的是（　�。�
A．血細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．蝗蟲的一生經(jīng)歷三個發(fā)育時期，這樣的發(fā)育過程，叫做不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體的排遺器官主要是（　�。�
A．腎B．大腸C．小腸D．尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗探究題

11．某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗，如表是該小組的實(shí)驗結(jié)果記錄：
組別甲乙丙
處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理水中加入甲狀腺激素
實(shí)驗結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育成青蛙提前發(fā)育成蒼蠅大小的青蛙
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育，請分析回答問題：
（1）提出你的探究問題：甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響
（2）若甲和乙為一組對照實(shí)驗，則實(shí)驗變量為甲狀腺激素．
（3）患有地方性甲腺種（大脖子病）的人，是由于缺碘而造成體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足，從而導(dǎo)致甲狀腺補(bǔ)償性增生，可以食用富含有碘的食物防止．
（4）幼年時甲狀腺激素分泌不足，會出現(xiàn)B
A．侏儒癥 B．呆小癥 C．甲亢 D．糖尿病
（5）根據(jù)以上實(shí)驗資料，下列敘述錯誤的是A
A．乙丙兩組實(shí)驗的變量是甲狀腺激素的有無  
B．甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C．甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育  
D．乙組在實(shí)驗中起對照作用．

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