番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請根據(jù)以下的情景回答問題。
(1)剝下番茄的表皮，它屬于 組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡，這些筋絡就是 組織，番茄的果肉屬于 組織。
(2)從微觀到宏觀來描述，番茄的結構層次可概括為 ；與動物體的結構層次不同的是   。寫出兔子的結構層次：  。
（1）保護；輸導；營養(yǎng)（2）細胞→組織→器官→植物體；植物體的結構層次中沒有系統(tǒng)（3）細胞→組織→器官→系統(tǒng)→兔子

試題分析：（1）植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等．如番茄的表皮，位于最外面，起保護作用，屬于保護組織組織，將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡，其內(nèi)有導管和篩管，導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．（2）植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體．動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．因此植物體的結構層次中沒有系統(tǒng)．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色開花植物體的六大器官中，吸收水分和無機鹽的主要器官是        ；進行光合作用的主要器官是       ；發(fā)育成果實和種子的器官是            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們常吃的藕和花生，分別屬于植物的（   ）
A．種子和莖B．莖和果實C．果實和種子D．莖和種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

茉莉花有多種組織構成但它不具有（    ）
A．保護組織B．輸導組織C．肌肉組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官是指
A．根、莖、葉B．花、果實、種子
C．果實、種子D．莖、葉、花

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于組織的是
A．一個番茄果肉細胞B．一塊番茄
C．一塊番茄表皮D．一個番茄

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物體的六大器官是：根、莖、葉、花、果實、種子。                    （    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

完整的蘋果可以保藏很長時間，而破損的蘋果會很快腐爛，這說明表皮所屬的組織和功能分別是(       )
A．分生組織，分裂作用B．保護組織，保護作用
C．營養(yǎng)組織，貯藏作用D．輸導組織，輸導作用，

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被子植物結構層次是（  ）
A．細胞→組織→器官→植物體B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C．細胞→組織→系統(tǒng)→植物體D．細胞→器官→系統(tǒng)→植物體

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