分析 保護環(huán)境,善待家園,地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球.
解答 解:地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈┮患覉@.在這個家園里,人是地球的主人.除了我們?nèi)祟愐酝,還有許許多多有生命的物質(zhì),如花草樹木,蟲魚鳥獸等.這些生物與我們生活在同一環(huán)境中,共同組成了這個大家庭.水是生命之源,人的生命離不開水.人體中所含的水分約占體重的65%,如果人體損失10%以上的水分,就會導(dǎo)致死亡.空氣,是人賴以生存的必要條件,人無時無刻不在呼吸空氣.氧氣來源于植物的光合作用,各類植物是氧氣的加工廠.如果地球上沒有了植物,我們?nèi)祟惡推渌鼘⒉粡?fù)存在.野生動物依賴于植物,也可以保護植物.以鳥類為例,90%的鳥類以昆蟲為食,許多益鳥是莊稼,樹木的衛(wèi)士,是害蟲的天敵.100條樹蟲十幾天便可以吃光一棵大松樹的樹葉,而一對大山雀一天可以吃400多條蟲子.如果沒有這些益鳥,害蟲就會泛濫成災(zāi).在地球上,人類植物和動物,實際上是一個互相依賴的“生物圈“、“朋友圈“,誰也離不開誰.人類之所以能在地球上生存是因為生態(tài)平衡的緣故.地球給我們?nèi)祟惸酥了猩男问剑峁┝艘粋生命支持系統(tǒng)--空氣、水、適當?shù)墓夂蜔、以及能源等等.事實上,這種原始的生態(tài)平衡從全球范圍來看是極其難得的,我們今天或許只能在人類未曾涉足的地方才得以看到.自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時,遭到了人類機大的破壞.只有當自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時,人類的前景才是樂觀的,所以,請大家保護環(huán)境,善待家園,保護生態(tài)環(huán)境使社會可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).
故答案為:√
點評 本題考查對保護生態(tài)環(huán)境的認識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成分 | A液 | B液 | C液 |
蛋白質(zhì) | 7.00 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.50 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
水 | 90.00 | 99.00 | 95.00 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與④相連的⑤是肺動脈,④通過瓣膜與②相通 | |
B. | 與②相連的⑦是主動脈,且②的心壁比④厚 | |
C. | 與③相連的⑧是上、下腔靜脈,③通過瓣膜與①相通 | |
D. | ①是右心房,與①相連的⑥是肺靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ①②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 冷卻后滴加 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 淀粉糊;2ml唾液 | 37℃水浴10min | 2滴碘液 | |
2 | 淀粉糊;2ml清水 | 37℃水浴10min | 2滴碘液 | |
3 | 淀粉糊;2ml唾液 | 0℃水浴10min | 2滴碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少肥料、不利于光合作用 | |
B. | 缺少水分、不利于呼吸作用 | |
C. | 缺少氧、不利于植物根進行呼吸作用 | |
D. | 缺少二氧化碳、不利于光合作用 |
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