3.如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,請根據(jù)圖回答問題.

(1)甲中的1、2、3、4一起組成胚,它將來發(fā)育成圖丙(大豆幼苗).
(2)甲→乙的過程中,甲中的3(填標(biāo)號)首先突破種皮發(fā)育成根,根能從土壤中吸收無機(jī)鹽,其中需要量最大的三種是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽.
(3)如丙所示,在大豆生長過程中,綠葉能利用光能進(jìn)行光合作用.
(4)丁(花生)→戊(果實)的過程中必須經(jīng)過的兩個重要生理過程是傳粉和受精.
(5)果實是由戊中的[6]種子和[7]果皮組成,其中[6]由丁中的胚珠發(fā)育而來的.

分析 菜豆種子由種皮、胚組成,胚是種子的主要結(jié)構(gòu),圖甲中1胚芽,2胚軸,3胚根,4子葉,5種皮,圖乙種子萌發(fā),胚根首先突破種皮形成植物的根;圖丙是發(fā)育成的幼苗;圖丁是花;圖戊中6種子,7果皮.

解答 解:(1)胚是種子的主要結(jié)構(gòu),圖甲中1胚芽、2胚軸、3胚根、4子葉組成了胚,其中1胚芽可以發(fā)育成丙圖中的莖和葉,丙圖的根是由甲圖的3胚根發(fā)育而成.
(2)胚由胚軸、胚芽、胚根和子葉組成,當(dāng)種子萌發(fā)時,首先要吸水,子葉的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸,隨后胚根發(fā)育,突破種皮,形成根,根能從土壤中吸收無機(jī)鹽,其中需要量最大的三種是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽;
(3)圖丙是種子萌發(fā)出的幼苗,在大豆生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì),是葉利用光能進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物.
(4)(5)綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程,傳粉和受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實,其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳.
故答案為:(1)胚;(2)3;鉀;(3)光合;(4)受精;(5)胚珠.

點(diǎn)評 知道種子萌發(fā)的條件和植物生理知識要理解掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于昆蟲下列說法正確的是( 。
A.氣門是呼吸器官B.是節(jié)肢動物中最大的動物類群
C.蝗蟲的足長在胸、腹部D.蝗蟲一生只蛻一次皮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中,正確的是( 。
A.子代體細(xì)胞中的染色體,一半來自父方,一半來自母方
B.人體細(xì)胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的
C.男性的精子中只有X或Y染色體,體細(xì)胞中沒有性染色體
D.堂兄妹或表兄妹婚配產(chǎn)生的后代一定會患遺傳病,所以禁止近親結(jié)婚

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)請寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量損失最多的一條食物鏈:禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,沒有標(biāo)出的生物成分是分解者.
(3)若該農(nóng)田的地下水被有機(jī)汞污染,則體內(nèi)汞含量最高的是鷹.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過光合作用把太陽光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機(jī)物體內(nèi)的化學(xué)能,然后通過食物鏈(網(wǎng))傳給消費(fèi)者、分解者,在這個過程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列式子能正確表示呼吸作用的是(  )
A.有機(jī)物+水→氧氣+二氧化碳+能量B.有機(jī)物+水→二氧化碳+能量
C.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量D.有機(jī)物+氧氣+能量→二氧化碳+水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.科研人員將小麥和黑麥進(jìn)行雜交,培育出小黑麥,利用的是( 。
A.生物種類的多樣性B.遺傳(基因)的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生態(tài)環(huán)境的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖和生活經(jīng)驗回答問題:
(1)反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是⑤→④→③→②→①(用箭頭和序號表示).
(2)若將[②]處切斷,用針刺[⑤],無(填“有”或“無”)形成反射;有(填“有”或“無”)產(chǎn)生痛覺.
(3)語文課上,某同學(xué)感覺尿意,面對著課堂的精彩,卻堅持下課后才去廁所,這說明排尿反射的神經(jīng)沖動由[③]上傳至[⑥]大腦皮層,并受其控制.
(4)音樂欣賞課,一曲《二泉映月》使你流下淚水,這種反應(yīng)屬于條件反射,此時,接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的感受器是耳蝸.
(5)上體育課的時候,某同學(xué)一個漂亮的三步上籃,將球準(zhǔn)確地送入籃筐,在此過程中起到平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是[⑦]小腦.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.二孩政策引起許多家庭的關(guān)注,下列說法不正確的是(  )
A.生男生女機(jī)會均等B.男性體細(xì)胞中染色體組成是XY
C.女性只產(chǎn)生一種決定性別的卵細(xì)胞D.人的性別是由染色體決定的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.資料1:今年5月20日某市區(qū)人民政府通報,該區(qū)王某,44歲,常年從事活禽出售工作,確認(rèn)感染H7N9流感;5月24日該市又通報曾某,63歲,家里養(yǎng)有雞鴨35只,確認(rèn)感染H7N9流感病.隨即應(yīng)急指揮部召開會議,要求“加強(qiáng)源頭防控,關(guān)閉活禽市場一個月,切實落實各項防控措施“.
資料2:H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,患者起病急,表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀,嚴(yán)重時可引起呼吸困難、呼吸衰竭、甚至死亡.
根據(jù)以上資料,結(jié)合所學(xué)知識作答:
(1)H7N9禽流感病具有的兩個基本特點(diǎn)是傳染性和流行性.
(2)“關(guān)閉活禽市場一個月”,從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于控制傳染源.
(3)患過H1N1的人對H7N9不具有免疫力,這是人體特異性免疫的特征.
(4)針對H7N9的疫苗正在研制試用中,從免疫角度分析疫苗屬于抗原.
(5)如圖是接種疫苗過程中,嬰兒的縮手反射示意圖,請據(jù)圖寫出嬰兒縮手反射過程中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)路徑(用字母和箭頭表示)e→d→c→b→a,此反射是在脊髓里的神經(jīng)中樞參與下完成的非條件反射.

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同步練習(xí)冊答案