【題目】下列曲線能正確表示人體內(nèi)酶的催化效率與溫度的關(guān)系是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：所有的酶都是專(zhuān)一的，一種酶只催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)，所以酶有很多種．并且酶具有生物活性，酶促反應(yīng)速度受酶濃度和底物濃度的影響，也受溫度、pH、激活劑和抑制劑的影響．對(duì)于溫度要求比較高，溫度較高或較低都會(huì)使消化酶失去生物活性．只有在適宜的溫度時(shí)，其生物活性才最高．
故選：A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識(shí)，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“親子鑒定”需要從血液中提取DNA。那么DNA來(lái)自血液成分中的（ ）

A 紅細(xì)胞 B 白細(xì)胞 C 血小板 D 血漿

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【題目】人的受精卵里含有的性染色體的數(shù)目是

A. 23對(duì) B. 1對(duì) C. 1條 D. 23條

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【題目】原始生命誕生的搖籃是（ ）

A、原始海洋 B、火山周?chē)?/span> C、土壤表層 D、原始大氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）氣體①、②是通過(guò)葉表皮的進(jìn)出的．
（2）若葉處于光照條件下，②代表氧氣，①代表 ， 則此圖可表示植物體的作用過(guò)程．
（3）若③表示水分，綠色植物葉片中的水主要由根尖的區(qū)從土壤中吸收，水在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，不屬于細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)的是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論各種鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn)，在生殖和發(fā)育的過(guò)程中，鳥(niǎo)必須具有哪幾種行為？

A. 求偶、交配、產(chǎn)卵 B. 筑巢、求偶、交配

C. 產(chǎn)卵、育雛、筑巢 D. 筑巢、孵卵、育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲、乙、丙三支試管按要求處理（加入饅頭是等量的）后放入37℃的左右溫水中，5﹣10分鐘后各滴入2毫升碘液，其結(jié)果分析正確的是（　�。�

A.三支試管均變?yōu)樗{(lán)色
B.三支試管均不變色
C.甲試管變藍(lán)色，乙試管變淺藍(lán)色，丙試管不變色
D.甲試管變藍(lán)色，乙試管和丙試管不變色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。

【1】人體的受精作用正常發(fā)生部位是（ ）

A. 卵巢 B. 輸卵管

C. 子宮 D. 腹腔

【2】卵巢的功能不包括（ ）

A. 提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所 B. 產(chǎn)生卵細(xì)胞

C. 分泌雌激素 D. 分泌孕激素

【3】下列敘述中，正確的是（ ）

A. 只有卵細(xì)胞含有X染色體

B. 女兒的X染色體只能來(lái)自于母親

C. 男性體細(xì)胞中不含X染色體

D. 新生兒男女比例理論上接近于1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案