在聽覺形成過程中,能夠接受聲波的振動產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是(   )

A.鼓膜   B.聽小骨   C.鼓室   D.耳蝸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請運(yùn)用神經(jīng)系統(tǒng)的知識完成下列問題.
不知你有沒有意識到,我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).就讓我們通過“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實驗課上的經(jīng)歷來感受一下吧.
(1)課一開始,老師要交代實驗要求.聽清老師講話依賴于你的聽覺.在聽覺形成過程中,能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是鼓膜;具有對聲波敏感的細(xì)胞,能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是
耳蝸
耳蝸

(2)進(jìn)行實驗前,需要對照老師板書的材料用具清單清點試驗臺上的物品.你不僅可以看清近處的物體,還能看清遠(yuǎn)處的板書,這是因為眼睛結(jié)構(gòu)中的
晶狀體
晶狀體
具有調(diào)節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
 上.
(3)實驗過程中,如果你在點燃酒精燈時,手不小心碰到火焰,會迅速縮回來,然后感覺疼痛.這是因為,完成縮手反射的神經(jīng)中樞在
脊髓
脊髓
中,而痛覺的形成是在
大腦皮層
大腦皮層

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?威海)不知你有沒有意識到,我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).下面,就讓我們通過“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實驗課上的經(jīng)歷來感受一下吧.
(1)課的一開始,老師要交待實驗要求.聽清老師講話,依賴于你的聽覺.在聽覺形成過程中,能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是
鼓膜
鼓膜
;具有對聲波敏感的細(xì)胞,能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是
耳蝸
耳蝸

(2)進(jìn)行實驗之前,需要對照老師板書的材料用具清單清點實驗臺上的物品.你不僅可以看清近處的材料用具,也能看清遠(yuǎn)處的板書,這是因為眼睛結(jié)構(gòu)中的
晶狀體
晶狀體
具有調(diào)節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在視網(wǎng)膜上.
(3)實驗過程中,如果你在點燃酒精燈時,手不小心碰到了火焰,會迅速縮回來,然后才感覺到灼痛.這是因為,完成縮手反射的神經(jīng)中樞在
脊髓
脊髓
中,而痛覺的形成是在
大腦皮層
大腦皮層

(4)當(dāng)發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時,你可以準(zhǔn)確地用鑷子夾起小燒杯,放在實驗臺上.你的上述動作之所以能夠協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,是因為有神經(jīng)系統(tǒng)中
小腦
小腦
的調(diào)節(jié)作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

你知道嗎?我們能夠正常生活和學(xué)習(xí)都是人體生理活動調(diào)節(jié)的結(jié)果.下面,就讓我們通過一節(jié)生物課上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來感受一下吧.
(1)課的一開始,同學(xué)們聽到上課鈴聲走進(jìn)教室,依賴于聽覺.在聽覺形成過程中,外界聲波引起鼓膜震動后,能夠接受震動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是
耳蝸
耳蝸

(2)上課時,老師發(fā)下本節(jié)課所用的學(xué)案,同時根據(jù)所講內(nèi)容進(jìn)行板書.你不僅可以看清學(xué)案上的問題,也能看清遠(yuǎn)處的板書,這是因為眼球結(jié)構(gòu)中的[
2
2
]
晶狀體
晶狀體
具有調(diào)節(jié)作用.
(3)同學(xué)們能對所學(xué)知識進(jìn)行分析、表達(dá)和交流,是因為大腦皮層具有
語言中樞
語言中樞
,它是人類特有的中樞.
(4)同學(xué)們在小組內(nèi)交流時,同學(xué)們因爭論而臉紅耳赤、心跳加快,此時,體內(nèi)的腎上激素分泌明顯增多,是激素調(diào)節(jié)的作用.由上述感受可知,通過
神經(jīng)系統(tǒng)和激素
神經(jīng)系統(tǒng)和激素
的調(diào)節(jié)作用,人體的各項生理活動相互協(xié)調(diào),人體構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東淄博外國語實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)不知你有沒有意識到,我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。下面,就讓我們通過“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實驗課上的經(jīng)歷來感受一下吧。

(1)課的一開始,老師要交待實驗要求。聽清老師講話,依賴于你的聽覺。在聽覺形成過程中,能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是________;具有對聲波敏感的細(xì)胞,能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是 __________。

(2)進(jìn)行實驗之前,需要對照老師板書的材料用具清單清點實驗臺上的物品。你不僅可以看清近處的材料用具,也能看清遠(yuǎn)處的板書,這是因為眼睛結(jié)構(gòu)中的________具有調(diào)節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在視網(wǎng)膜上。

(3)實驗過程中,如果你在點燃酒精燈時,手不小心碰到了火焰,會迅速縮回來,然后才感覺到灼痛。這是因為,完成縮手反射的神經(jīng)中樞在 __________中,而痛覺的形成是在_________。

(4)當(dāng)發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時,你可以準(zhǔn)確地用鑷子夾起小燒杯,放在實驗臺上。你的上述動作之所以能夠協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,是因為有神經(jīng)系統(tǒng)中      的調(diào)節(jié)作用。

 

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