一生物興趣小組解剖一只鴿子,發(fā)現(xiàn)內(nèi)臟結(jié)構(gòu)之間有氣囊,搜索資料后知道,具有氣囊是鳥類的一大特征.鳥類氣囊不具有的作用是( )
A.減輕身體的比重
B.氣體交換
C.散發(fā)多余的熱量
D.儲存空氣
【答案】分析:多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的.如氣囊是鳥類所特有的一種器官,在鳥類飛行時起著重要作用.據(jù)此作答.
解答:解:當鳥類飛行時氣囊可以輔助肺進行雙重呼吸,當兩翼上抬時,空氣進入肺和氣囊,除部分空氣在肺內(nèi)進行氣體交換外,還有一部分空氣沿中支氣管進入氣囊暫時儲存,這部分氣體由于未經(jīng)肺內(nèi)的毛細支氣管,所以含有豐富的氧.當兩翼下降時,氣囊受到壓擠,把貯存的空氣再度經(jīng)過肺而排出體外.氣體第二次經(jīng)過肺時,又可再進行一次氣體交換.所以無論是吸氣還是呼氣,都有新鮮空氣通過肺,稱為“雙重呼吸”.雙重呼吸提高了氣體交換的效率,能為鳥類飛行提供充足的氧氣. 此外,氣囊還能散發(fā)飛行時的多余熱量,其次,氣囊里儲存著空氣,能減小身體的比重,利于飛行.可見B符合題意.
故選:B
點評:關(guān)鍵點:氣囊里不能進行氣體交換,氣體交換的場所是肺.
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A.減輕身體的比重B.氣體交換
C.散發(fā)多余的熱量D.儲存空氣

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省臨沂六中八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.減輕身體的比重
B.氣體交換
C.散發(fā)多余的熱量
D.儲存空氣

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年湖南省婁底市新化縣爐觀中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.減輕身體的比重
B.氣體交換
C.散發(fā)多余的熱量
D.儲存空氣

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