【題目】人的生命開始于（　　）
A.胎兒出生
B.胚胎發(fā)育
C.精卵結(jié)合
D.卵子成熟

【答案】C
【解析】解：卵細(xì)胞和精子都不能進行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過發(fā)育形成胚胎，胚胎進而形成胎兒．因此人的生命起始于精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時．
故選：C
此題考查的是人的生命的開始，據(jù)此解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒與人類生活密切相關(guān)，有關(guān)病毒的敘述正確的是（ ）

A．所有病毒對人類都是有害的 B．營養(yǎng)方式有寄生蟲也有腐生

C．能通過分裂產(chǎn)生新的病毒 D．MERS病毒屬于動物病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動中，屬于復(fù)雜反射的是

A.狗吃食時分泌唾液

B.聽故事時聽到悲慘情節(jié)潸然淚下

C.在弱光下瞳孔放大

D.嬰兒出生后即會吮吸乳汁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某樹葉的外形示意圖，圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答問題：

（1）從葉的結(jié)構(gòu)來看，物質(zhì)①、②是通過葉的進出葉的．
（2）若此圖表示光合作用過程，則①代表的物質(zhì)是 ， ④代表的物質(zhì)是 ， ③物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的主要動力來自作用．
（3）若此圖表示呼吸作用過程，則①代表的物質(zhì)是 ， ②代表的物質(zhì)是 ．
（4）若植物表現(xiàn)為不停的生長，則其光合作用的過程（填大于、小于或等于）呼吸作用的過程．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）一個草原生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成，除了圖示生物外，還有等非生物部分和作為分解者起作用．
（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是的關(guān)系，這樣就形成了 ． 本圖中有條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 ． 此圖中最長的一條食物鏈可表示為 ．
（3）DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的殺蟲劑，當(dāng)DDT進該生態(tài)系統(tǒng)后，DDT含量最高的生物是 ， 導(dǎo)致該生物體內(nèi)DDT含量最高的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物和氣體的共同通道是

A. 口腔 B.咽 C.喉 D.食道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. a 是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng) B. c 是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 C. d 能將來自c 的神經(jīng)沖動傳至e ，引起反射 D. e 是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）動物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是[] ， [] ， [] ．
（2）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]中．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[]中．在普通光學(xué)顯微鏡看不清的結(jié)構(gòu)是[] ， 該結(jié)構(gòu)具有的作用．
（4）用稀碘液染色，染色最深的是[] ， 該結(jié)構(gòu)中含有；能進行光合作用制造有機物的是標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌和細(xì)菌的區(qū)別主要在于真菌（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)無葉綠體 B．沒有細(xì)胞壁

C．有真正的細(xì)胞核 D．都是多細(xì)胞生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案