Question

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)作為分類依據(jù)，可將圖中的消費者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲。
（2）圖中共有條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈。
（3）在一定時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和所占的比例維持在相對的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡。
（4）動物行為可以分為先天性行為和后天學習行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于。
（5）在這個食物網(wǎng)中，從進化的角度看，最高等的消費者是。
（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是。

Answer 1

【答案】
（1）體內(nèi)有無脊椎骨構成的脊柱
（2）5,草→鼠→蛇（或草→食草昆蟲→食蟲鳥）
（3）數(shù)量,穩(wěn)定
（4）先天性行為
（5）鼠
（6）分解者
【解析】（1）根據(jù) 體內(nèi)有無脊椎骨構成的脊柱作為分類依據(jù)，可將圖中的消費者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲。

（2）圖中共有5條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈是：草→鼠→蛇。

（3）在一定時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對平衡的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡。

（4）動物行為可以分為先天性行為和后天學習行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于先天性行為。

（5）在這個食物網(wǎng)中，從進化的角度看，最高等的消費者是鼠。

（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是分解者。

【考點精析】認真審題，首先需要了解區(qū)分先天性行為和學習行為(區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演)，還要掌握食物鏈(食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物)的相關知識才是答題的關鍵．