5．下列器官、系統(tǒng)與排泄無關(guān)的是（　　）
A．泌尿系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)D．皮膚

分析 此題考查排泄的概念和途徑有關(guān)知識點(diǎn)，回答此題要明確排泄的三個(gè)途徑以及排泄和排遺的不同．

解答 解：人體細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑．人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，其通過消化系統(tǒng)排出體外的過程叫排遺．
故選：B

點(diǎn)評 掌握排泄的途徑和主要途徑，要注意排便和排遺的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和（　�。┮布{入了健康的范疇．
A．生活質(zhì)量B．飲食質(zhì)量C．生殖質(zhì)量D．長壽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．聽覺是在下列哪個(gè)部位形成的？（　�。�
A．外耳B．中耳C．內(nèi)耳D．聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．傳染病的特點(diǎn)是（　　）
A．發(fā)病急和傳染性B．傳染性和流行性C．傳染性和特異性D．遺傳性和流行性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．當(dāng)手不慎被針刺到，會縮手并形成痛覺．發(fā)生這種反射和形成痛覺的先后順序是（　�。�
A．通常沒有一定的順序B．先形成痛覺，然后縮手
C．縮手與痛覺同時(shí)發(fā)生D．先縮手，然后形成痛覺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．有兩個(gè)好朋友，在一前一后的走著．這時(shí)，后面的人開了個(gè)玩笑，用一塊很小的石頭打在前面人后腦的某個(gè)部位上．前面的人一下就倒在地上，心跳、呼吸驟然停止了．請你推測：石塊最可能傷到了什么部位（　�。�
A．大腦運(yùn)動中樞B．腦干基本生命活動中樞
C．小腦D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下屬于內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)是（　�。�
A．尿液B．維生素C．唾液D．激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將下列生物學(xué)家所作出的貢獻(xiàn)的正確序號填入相應(yīng)的欄目中．
生物學(xué)家列文•虎克巴斯德弗萊明林奈
所作貢獻(xiàn)③②④①
供選答案：
①提出了科學(xué)的生物命名法--雙名法
②證明肉湯的腐敗是來自空氣中的細(xì)菌造成的并提出了保存食物的方法
③發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞
④發(fā)現(xiàn)了青霉素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是植物細(xì)胞分化示意圖．請根據(jù)圖完成下列各題．
（1）從圖A到圖C的過程表示細(xì)胞分裂．
（2）從圖A到圖B、D的過程表示細(xì)胞分化．
（3）圖B、D中，各自細(xì)胞的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同，說明他們各自是一種組織．其中B屬于保護(hù)組織，D屬于營養(yǎng)組織．
（4）如果這個(gè)過程發(fā)生在葉的形成過程中，B最可能發(fā)育成表皮，D最可能發(fā)育成葉肉．

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