分析 在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物是生產(chǎn)者,動物是消費者,腐生生活的細(xì)菌真菌是分解者,據(jù)此解答.
解答 解:(1)詩句中的“落紅”為落花,落花“化作春泥”離不開細(xì)菌、真菌的分解作用.
(2)落花中的有機物化作春泥中的二氧化碳、水 和無機鹽等.
(3)專家建議:環(huán)衛(wèi)工人清掃的落葉,不要作為垃圾拉走,最好是堆積在樹根附近,原因是落葉可被細(xì)菌、真菌分解為無機鹽,作為肥料促進(jìn)樹木的生長.
故答案為:(1)細(xì)菌、真菌
(2)二氧化碳;水;無機鹽
(3)落葉可被細(xì)菌、真菌分解為無機鹽,作為肥料促進(jìn)樹木的生長
點評 細(xì)菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物,供植物重新利用,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用草莓匍匐莖進(jìn)行繁殖 | B. | 用水稻種子進(jìn)行繁殖 | ||
C. | 用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行繁殖 | D. | 用月季花的枝條進(jìn)行扦插 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與艾滋病病毒感染者共用游泳池,浴缸不會得艾滋病 | |
B. | 與艾滋病病毒感染者同桌吃飯不會得艾滋病 | |
C. | 與艾滋病病毒感染者共用注射器不會得艾滋病 | |
D. | 文字叮咬不會傳播艾滋病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題 | B. | 作出假設(shè) | C. | 制定計劃 | D. | 得出結(jié)論 |
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