食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
分析 (1)平衡膳食要求食物多樣,谷類為主,所以這四種食物中,我們應(yīng)該以食用大米為主.
(2)根據(jù)表格信息中核桃仁的水溫度上升最大即可判斷;
(3)種子的成分包括有機(jī)物(淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無機(jī)物(水和無機(jī)鹽).有機(jī)物是含碳的化合物,容易燃燒,而無機(jī)物是不含碳的,熔點(diǎn)高,不易燃燒;
(4)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,設(shè)置重復(fù)組的必要性;
(5)設(shè)置對照組的必要性;對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.
解答 解:(1)根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來,在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少,這四種食物中,大米的主要成分是糖類,而其它三種主要是脂肪為主,因此我們應(yīng)該以食用大米為主.
(2)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,同樣質(zhì)量的花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,只有核桃仁燃燒放出的熱量能使同樣體積的水升溫最高為3℃,所以含能量最多的是核桃仁.
(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是含碳的有機(jī)物,不能燃燒的是無機(jī)物,所以燃燒后留下的灰燼是無機(jī)鹽.
(4)對照試驗(yàn)中,為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)試驗(yàn).
(5)在對照實(shí)驗(yàn)中,除探究條件不同外,其它條件都相同,所以實(shí)驗(yàn)中①大米應(yīng)該為20克.
故答案為:(1)大米
(2)核桃仁
(3)有機(jī)物;無機(jī)物
(4)重復(fù)實(shí)驗(yàn)(重復(fù)組)
(5)20;除探究條件外,其它條件都應(yīng)相同
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的流失 | B. | 防止空氣進(jìn)入 | ||
C. | 防止水分散失 | D. | 防止其他細(xì)菌進(jìn)入 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞和精子中均含有23條染色體,分別表示為22+x和22+Y | |
B. | 卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精,到達(dá)母體子宮后,才開始進(jìn)行發(fā)育 | |
C. | 嬰兒的誕生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始 | |
D. | 附睪緊貼睪丸的上端和后緣,分泌附睪液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動系統(tǒng) | B. | 神經(jīng)系統(tǒng) | C. | 呼吸系統(tǒng) | D. | 循環(huán)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早上起床太晚,不吃早餐 | |
B. | 為完成老師布置的作業(yè),經(jīng)常解題到深夜 | |
C. | 堅(jiān)持晚上9:00上床睡覺 | |
D. | 為了在網(wǎng)上找資料,有時(shí)到深夜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少肥料,不利于光合作用 | B. | 缺少水分,不利于呼吸作用 | ||
C. | 缺少二氧化碳,不利于光合作用 | D. | 缺少氧,不利于呼吸作用 |
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