脊椎動物中種類最豐富的是魚類，它們終生生活在水中，用         呼吸。脊椎動物中， 體溫能保持恒定的是鳥類和                  類。
鰓，哺乳

試題分析：脊椎動物中種類最豐富的是魚類，它們終生生活在水中，用鰓呼吸，脊椎動物中，休溫能保持恒定的是鳥類和哺乳類，其它類群都是變溫動物。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下圖為北京2008奧運吉祥物福娃，你了解他們嗎？

請你閱讀下列資料，回答問題：
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極、進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望．他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．
“歡歡”是福娃中的大哥哥．他是一個火娃娃，象征奧林匹克圣火，傳遞著更快、更高、更強的奧林匹克精神，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)．
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．她溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍環(huán)相互輝映．“貝貝”的運動方式是______，呼吸器官是______，適于______環(huán)境生活．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，象征著人與自然的和諧共存，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)．“晶晶”是國家______級保護動物．對于陸地上生活的動物來說，足夠的水、______和______是基本的環(huán)境條件．大熊貓的食物是______，在生物圈中充當______者．
（3）“迎迎”是青藏高原特有的保護動物藏羚羊．他機敏靈活、馳騁如飛，是田徑好手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)．“迎迎”有發(fā)達的大腦及遍布全身的______，有發(fā)達的______，因此能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，迅速做出相應的反應，適于______環(huán)境生活．
（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)．她天真無邪、歡快矯捷，把春天的喜悅帶給人們，飛過之處播撒著“祝您好運”的美好祝福．“妮妮”的運動器官是______，身體內(nèi)有______與肺相通，適于______生活．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物，屬于無脊椎動物的是（　�。�
A．魚B．兔C．海豹D．蝗蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓與蜜蜂共有的特征是(  )
A．都由許多體節(jié)構成B．都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育C．都無脊髓D．運動器官是分節(jié)的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列表格中表示的是小明對7種動物進行的簡單分類，他的分類依據(jù)是
類別1
類別2
燕子、青蛙、野兔、魚
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A.水生還是陸生  B.有無脊椎   C.體溫是否恒定  D.是胎生還是卵生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

圖表示部分動物進化樹，序號代表不同的動物類群，請據(jù)圖中各類群的自述判斷正誤（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

（1）①的自述。（   ）
（2）②的自述。（   ）
（3）③的自述。（   ）
（4）④的自述。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李小芳同學將六種生物依據(jù)某一標準進行分類，結果如下所示，你認為她進行分類的依據(jù)是
類群1：蝸牛、蝦、蝗蟲
類群2：眼鏡蛇、鯽魚、麻雀
A、脊椎骨的有無      B、體溫是否恒定
C、呼吸方式的不同     D、生殖方式的不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大鯢又叫娃娃魚，是最大的兩棲動物，下列關于兩棲動物的敘述，正確的是
A．幼體生活在水中，成體生活在陸地上
B．既可以生活在水中，又可以生活在陸地上
C．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸；發(fā)育為變態(tài)發(fā)育
D．以上說法都不正確

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某小組將調查的生物進行分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為
A．按照生物的形態(tài)結構B．按照生物的用途
C．按照生物的生活環(huán)境D．按照生物的數(shù)量

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