A. | 體外受精、卵生、哺乳 | B. | 筑巢、卵生、哺乳 | ||
C. | 胎生、筑巢、育雛 | D. | 筑巢、孵卵、育雛 |
分析 鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛這幾個(gè)階段,每個(gè)階段都伴隨者復(fù)雜的繁殖行為,但有些鳥自己不筑巢,它們將卵產(chǎn)在其它鳥的巢內(nèi),由其它鳥代為,孵卵,育雛.例如:杜鵑.據(jù)此答題.
解答 解:鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程包括求偶,交配,筑巢,產(chǎn)卵,孵卵,育雛這幾個(gè)階段,魚類和兩棲類的生殖發(fā)育是體外受精、卵生;哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳,因此,鳥類比魚類、兩棲類、爬行類動(dòng)物復(fù)雜而高等,生殖發(fā)育方面表現(xiàn)為筑巢、孵卵、育雛.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程的題目,只要認(rèn)真就不會(huì)出錯(cuò).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能影響環(huán)境 | |
B. | 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 | |
C. | 環(huán)境能影響生物的生存 | |
D. | 環(huán)境對(duì)生物的影響不大,而是生物決定環(huán)境的改變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肱骨 | B. | 上肢肌肉 | C. | 上肢血管 | D. | 肘關(guān)節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堅(jiān)持“生態(tài)立市”發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)綠色崛起 | |
B. | 保護(hù)生態(tài)環(huán)境,把優(yōu)質(zhì)的自然資源轉(zhuǎn)化成促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的舉措 | |
C. | 傳播長(zhǎng)壽文化,發(fā)展壯大文化旅游,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 | |
D. | 發(fā)展壯大生態(tài)健康旅游、生態(tài)健康休閑、生態(tài)健康養(yǎng)生和生態(tài)健康養(yǎng)老 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③和④分別模擬胸廓和膈 | |
B. | ①②分別模擬氣管和肺 | |
C. | 圖甲模擬吸氣過(guò)程 | |
D. | 圖乙模擬呼氣過(guò)程,膈肌收縮,位置上升 |
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