【題目】如圖是科學(xué)家利用生物工程技術(shù)獲得“克隆羊多莉”的過(guò)程示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.克隆屬于有性繁殖
B.多莉的外貌最像供卵細(xì)胞母羊a
C.多莉的誕生說(shuō)明控制生物遺傳和發(fā)育的物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi)
D.目前是，克隆技術(shù)被廣泛應(yīng)用，其中克隆人也是被允許的

【答案】C
【解析】解：A、克隆不經(jīng)過(guò)受精作用，因此屬于無(wú)性生殖，不是有性生殖，不正確；
B、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，所以，培育出的多莉的外貌最像母羊b，而不是母羊a，不正確；
C、通過(guò)分析可知，多莉的誕生說(shuō)明控制生物遺傳和發(fā)育的物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi)，正確；
D、從生物學(xué)的角度來(lái)分析，人也是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞核中含有遺傳信息，克隆技術(shù)成熟后，克隆人是可以成功的．但是許多國(guó)家都立法禁止對(duì)人類的克隆原因是：一是現(xiàn)在技術(shù)還沒(méi)有達(dá)到足夠高的程度；二是克隆人一旦成功，將嚴(yán)重威脅著人類社會(huì)的穩(wěn)定，打破原有的人際關(guān)系，涉及倫理道德問(wèn)題，因此不允許克隆人．不正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用克隆技術(shù)及其應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知克隆是無(wú)性繁殖，但無(wú)性繁殖不一定是克�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖與有性生殖兩種生殖方式之間的本質(zhì)區(qū)別是 （ ）

A. 能否形成生殖細(xì)胞 B. 能否進(jìn)行有絲分裂

C. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵 D. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖并回答問(wèn)題：

（1）圖上的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名A：B：C：
（2）請(qǐng)把如圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整．
（3）圖中的“ ”代表一條染色體，A和a代表 ．
（4）在形成精子（或卵細(xì)胞）過(guò)程中，體細(xì)胞每對(duì)染色體中的條進(jìn)入精子（或卵細(xì)胞）．
（5）人體的正常受精卵中含有條染色體．
（6）母親的性染色體組成是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān)．某科技活動(dòng)小組對(duì)此產(chǎn)生興趣并開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖表回答問(wèn)題：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)材料

處理方法

產(chǎn)蛋率

甲組

各20只大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的產(chǎn)蛋雞

喂養(yǎng)普通飼料

乙組

喂養(yǎng)等量高蛋白飼料


（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)置如表所示，那么該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 ．
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是組．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確，根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素，該實(shí)驗(yàn)還必須保證在相同的下進(jìn)行．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科技活動(dòng)小組進(jìn)一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪成如圖．據(jù)圖可知，要達(dá)到90%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞對(duì)蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為克/只日．
（5）科技活動(dòng)小組還發(fā)現(xiàn)，延長(zhǎng)光照時(shí)間也可以提高產(chǎn)蛋率，原因是光照促進(jìn)腦下垂體分泌激素刺激卵巢，促進(jìn)卵的成熟和排卵．該生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)的共同參與下完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝炎病人怕吃油膩食物的原因是（ ）

A. 唾液分泌過(guò)少 B. 膽汁分泌過(guò)少

C. 胃液分泌過(guò)少 D. 腸液分泌過(guò)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，屠呦呦從中草藥青蒿篙提取出了對(duì)抗瘧疾原蟲的青蒿素，讓青蒿素成為了世界衛(wèi)生組織推薦的一線抗瘧藥，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命．瘧疾是由瘧原蟲所致的蟲媒傳染病，預(yù)防上主要是消滅按蚊、防止被按蚊叮咬．請(qǐng)結(jié)合以上材料，回答下面的問(wèn)題：

（1）從傳染病學(xué)分析，引起瘧疾的瘧原蟲是 ， 從預(yù)防傳染病流行的措施看，用青篙素治療瘧疾病人，屬于預(yù)防傳染病措施中的 ．
（2）如圖是按蚊的發(fā)育過(guò)程，從圖中可以看出此發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）資料中的預(yù)防措施屬于預(yù)防傳染病哪一項(xiàng)措施 ．
（4）我國(guó)自主研制的“重組瘧疾疫苗”已經(jīng)獲得國(guó)家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準(zhǔn)，進(jìn)入臨床試儉．這種疫苗從免疫學(xué)角度看屬于 ， 因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 ， 從而主動(dòng)發(fā)揮免疫，這屬于人體的第道防線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒的模擬實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的物質(zhì)變化情況（　�。�
A.由無(wú)機(jī)物形成簡(jiǎn)單有機(jī)物
B.由簡(jiǎn)單的有機(jī)物形成復(fù)雜的有機(jī)物
C.復(fù)雜有機(jī)物形成復(fù)雜的多分子體系
D.由復(fù)雜的多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“觀察小魚尾鰭血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中觀察到的視野圖象（→表示血液流動(dòng)的方向），有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.③是動(dòng)脈血管，其內(nèi)血流速度最快
B.②是毛細(xì)血管，其內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)
C.①是靜脈血管，其內(nèi)有靜脈瓣
D.血液流動(dòng)的方向是①→③→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一個(gè)不完整的圖示，請(qǐng)你幫助完成。
（1）①就是受精卵的過(guò)程。
（2）②就是細(xì)胞的過(guò)程。
（3）寫出圖中代號(hào)所示名稱：③；④。

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