在調(diào)查校園生物種類的活動中，正確的做法是（　�。�
A．事先設(shè)計好調(diào)查表
B．將喜歡的生物如實(shí)記錄，其他忽略
C．將調(diào)查的植物葉采摘下來留作紀(jì)念
D．你在小組獨(dú)自進(jìn)行調(diào)查
A、調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，A正確；
B、調(diào)查是一項科學(xué)工作．對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄．不能僅憑個人好惡取舍，B錯誤；
C、不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護(hù)珍稀物種，C錯誤；
D、調(diào)查過程中要分支合作進(jìn)行調(diào)查，D錯誤．
故選：A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們在水中能呼吸嗎?我們可以設(shè)計了一個實(shí)驗來探究這個問題。試回答下列問題：
（1）提出問題：孑孓在水中能呼吸嗎?
（2）作出假設(shè)：______________．
（3）實(shí)驗設(shè)計：
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水；

②如上圖，取20只孑孓放人甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取_________只孑孓放入乙燒杯中；乙組實(shí)驗起到的作用是_________。
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
（4）結(jié)果預(yù)測與結(jié)論：A．甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓活著，說明_________。
B．甲和乙燒杯中的孑孓都存活，說明_________。
（5）根據(jù)你的經(jīng)驗和所學(xué)知識，你認(rèn)為最正確的預(yù)測應(yīng)該是_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗過程中，實(shí)驗小組的同學(xué)記錄如下表所示，你認(rèn)為依據(jù)數(shù)據(jù)所得的結(jié)論應(yīng)該是(    )
環(huán)境
實(shí)驗次數(shù)
不同環(huán)境
明亮環(huán)境
陰暗環(huán)境
第一次
6
8
第二次
3
11
第三次
3
10
 
A.鼠婦喜歡明亮的環(huán)境                B.鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境
C.鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境                D.鼠婦喜歡干燥的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗中的變量是光照。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國的森林資源人均占有量約相當(dāng)于世界人均占有量的
A．1/2B．1/3C．1/4 D．1/5

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“調(diào)查土壤中的動物種類”活動中，不需要的實(shí)驗材料是（　�。�
A．調(diào)查表B．顯微鏡
C．放大鏡D．透明有蓋的小瓶子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

英國生物學(xué)家赫胥黎第一次提出人猿同祖，他的主要研究方法是（　�。�
A．形態(tài)觀察B．DNA鑒定C．染色體分析D．比較解剖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

請幫忙：
（1）請將科學(xué)家和相應(yīng)的研究成果用線連接起來．

（2）將下列植物食用部分的名稱與器官用線連接起來．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用顯微鏡進(jìn)行觀察時，若光線太暗，應(yīng)選用
A．大光圈，凹面鏡B．大光圈，平面鏡
C．小光圈，凹面鏡D．小光圈，平面鏡

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同步練習(xí)冊答案