【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水的作用是

A．為細(xì)胞提供營養(yǎng) B．為細(xì)胞提供能量

C．保持細(xì)胞形態(tài) D．方便細(xì)胞染色

【答案】C

【解析】

試題分析：在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需在載玻片上滴一滴濃度為0．9%的生理鹽水，由于0．9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國古代有很多文人墨客雖不是生態(tài)學(xué)專家，但他們早已關(guān)注“生物與環(huán)境”的問題，并以雋永的詩篇描繪了生物圈中栩栩如生的自然之美。閱讀下列詩句，解析其中蘊(yùn)含的生物學(xué)問題：

晉·陶淵明《歸園田居》“羈鳥戀舊林，池魚思故淵�！�

南北朝·佚名《刺勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！�

唐·李紳《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！�

宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”

清·龔自珍《已亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�

（1）“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”一句中既體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和__________兩部分組成。

（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”場景中，如果還有害蟲的話，請依據(jù)以上信息寫出一條食物鏈________________。

（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中“落紅”化作“春泥”的過程中，是生態(tài)系統(tǒng)中的________（成分）在發(fā)揮作用，而“春泥”更護(hù)“花”，則體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的__________過程。

（4）“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”反映了農(nóng)作物和雜草之間的________關(guān)系，同時也說明了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中其關(guān)鍵作用的因素是______。

（5）“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，在此生態(tài)系統(tǒng)中，若羊的食物全部來自草，則羊體內(nèi)能量每增加10千焦，至少需要消耗含________千焦的草。如果過度放牧，會造成此草原生態(tài)系統(tǒng)的退化，說明生態(tài)系統(tǒng)的__________能力是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的組成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ， 它通過來完成．
（2）小紅的手指突然受到針刺后，手指馬上縮回，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是[]→[2]傳入神經(jīng)→[]→[4]傳出神經(jīng)→[]效應(yīng)器．（用圖中字母表示）
（3）這個縮手反射屬于反射．（選填“簡單”或“復(fù)雜”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示肺容積在呼吸過程中的變化曲線．當(dāng)肺容積由b變化到c時，肋間肌和膈肌的舒縮狀態(tài)分別是（　�。�

A.收縮、舒張
B.收縮、收縮
C.舒張、舒張
D.舒張、收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如下圖。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。

分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量是___________

（2）科學(xué)家設(shè)計該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問題應(yīng)是____________________________

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了________________________________。

（4）如果實(shí)驗(yàn)時將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________________________該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種植物既有果皮包被的種子,葉脈又是網(wǎng)狀脈(　　)

A. 玉米 B. 向日葵 C. 油松 D. 銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動，圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)該圖的分析，正確的是

A. 圖示中“大氣”的成分只是氧氣

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物

C. 生理過程②③④均表示生物的光合作用

D. 過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于真菌具有的特征是（　　）
A.都是單細(xì)胞生物
B.有真正的細(xì)胞核
C.都有葉綠體
D.只進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案