A、植物白天進行光合作用和蒸騰作用,夜晚進行呼吸作用 | B、對于綠色植物的一生,光合作用制造的有機物遠多于呼吸作用消耗的有機物 | C、光合作用和呼吸作用都可以為植物體自身提供能量 | D、合理套種是農(nóng)業(yè)上有效降低呼吸作用的方法 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、通過光合作用維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡 | B、直接或間接的為其它生物提供能量 | C、通過蒸騰作用促進和參與水循環(huán) | D、通過呼吸作用使大氣中的二氧化碳越來越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、二氧化碳+水
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B、二氧化碳+水 | |||
C、二氧化碳+水 | |||
D、二氧化碳+水
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、電能 | B、呼吸作用分解有機物 | C、太陽光能 | D、光合作用把太陽光轉(zhuǎn)變成貯藏有機物的化學能 |
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