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在由“草     羚羊     狼”組成的食物鏈中，如果捕殺了所有的狼，羚羊的數目會（   ）
A．緩慢下降B．迅速上升
C．保持相對穩(wěn)定D．先上升后下降
D
捕殺了狼后，羚羊會因為缺少天敵而大量繁殖，數量會迅速上升，這時草會 下降，這樣羚羊會因為缺少食物而死亡，所以又會下降。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某校九年級學生曉茜周日邀上同學來到姚崗桃園。遠遠望去，成片的桃樹綿延數十里。紅色的、白色的桃花爭芳斗艷，陣陣花香沁人心脾。藍天下，成雙成對的森林衛(wèi)士（食蟲鳥）在悠閑地盤旋；花叢間，數以萬計的蜜蜂在輕盈地漫舞；桃林中，如織的游人穿梭其間，歡聲笑語不絕于耳。蜘蛛在甜蜜地吮吸著桃樹的汁液，野兔在焦急地東躲西藏，田鼠和蛇在洞穴里早已進入了夢鄉(xiāng)。從不遠處唐梓山不時傳來狐貍狡詐的尖叫和貓頭鷹地哀鳴。
同學們置身于這迷人的景色中突發(fā)奇想：如果將杏花的花粉授到桃花的柱頭上，那不又能培育出一個新的物種嗎？于是，她們收集來了杏花花粉，將選定的大小相同的十朵桃花分成兩組，一組授杏花花粉，另一組授桃花花粉。一陣緊張地操作之后，她們又沉酔在預想實驗成功的喜悅之中。
（1）上面描述了桃園生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網。請你根據上述生物間吃與被吃的關系，寫出其中一條包含三個消費者的食物鏈：                                      。
（2）蜜蜂不辭辛勞穿梭于花叢中為桃花傳粉，花謝以后要結出桃子還必須經歷的一個重要的生理過程是         。平時我們吃的桃子，其食用部分是由花的         發(fā)育而來的。
（3）桃花的紅色和白色在生物學上稱之為            。桃樹體細胞的染色體數目是16條，那么桃花花粉的染色體數目是       條。
（4）她們的實驗研究的是花粉對果實形成的影響。實驗中，兩種環(huán)境除了花粉（變量）不同以外，其它條件都相同。這樣的實驗叫做          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一塊稻田中，下列符合生物學意義的食物鏈是
A 陽光—水稻—害蟲—青蛙       B 水稻——害蟲——青蛙
C 害蟲——青蛙——水稻         D 水稻——青蛙——害蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請據圖回答下列問題：

（1）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物數量直方圖，若甲、乙、丙構成一條食物鏈，則可以表示為              。
（2）從三種生物的數量看，生產者是      。
（3）甲、乙、丙的數量會不斷地變化，但是在一般情況下，它們的數量和所占的比例是         的。
（4）從乙和丙中分別取出細胞放在顯微鏡下觀察，觀察結果如圖二和圖三所示，其中表示乙的體細胞的是圖       ，表示丙的體細胞的是圖           。若該食物鏈受農藥DDT的污染，則積累DDT最多的生物是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是完成_____________________和_____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是一個生態(tài)系統(tǒng)部分結構示意圖，據圖分析回答：

（1）圖中的太陽光、水、空氣、無機鹽都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的   　　　　  成分。
（2）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于                     　　　　　　　 。
（3）請寫出圖中的捕食食物鏈：          　　　　　　　　　　　　　 　    。
（4）請解釋田間噴灑少量DDT會導致黃雀體內含有大量DDT的原因　　　　　　　　　　。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是　　　　       　　　和食物網。
（6）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于                  ；該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是　　　　　　　　、逐級遞減。
（7）該生態(tài)系統(tǒng)在一定時期內能夠維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是　　　　　　　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，據圖填充。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，正常情況下，數量最多的生物是   。
（2）直接以植物為食的消費者是     。
（3）該食物網中有    條食物鏈。寫出最長的食物鏈：                   。
（4）如果大量捕食狐，那么鷹的數量在一定時間內將       （填“增多”或“減少”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對于一只生活在田野里的蝗蟲來說，它的環(huán)境因素是指。（   ）
A．田野中的植物、蛇、蛙等動物B．水、空氣、光、溫度、土壤等非生物因素
C．AB的總和D．AB的總合以及田野里的其他蝗蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網的一部分：

(1)該食物網中有______條食物鏈。
(2)該食物網中_______是生產者。_______、_______、_______、_______是消費者。
(3)消費者與生產者之間的關系是        的關系
(4)假設有毒物質污染了草，長此以往這個食物網中體內積累有毒物質最多的生物是_________，所以保護環(huán)境就是保護我們自己。

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