下圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,當(dāng)視野由①轉(zhuǎn)到②時(shí),下列操作顯微鏡的步驟正確的是( )
A.轉(zhuǎn)動反光鏡,選擇平面鏡
B.轉(zhuǎn)動反光鏡,選擇凹面鏡
C.向右下方移動玻片標(biāo)本
D.向左上方移動玻片標(biāo)本
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組為了“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1→2→ →5(用圖中數(shù)字和箭頭排列)。
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。
(3)為了讓綠葉充分進(jìn)行 作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在 下幾個(gè)小時(shí)。
(4)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是
。
(5)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)還可以證明 是光合作用的必要條件。
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運(yùn)用所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)左圖中的①代表細(xì)胞的 過程,②表示細(xì)胞的 過程。
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于 組織。不同的組織是由左圖中所示過程 (填數(shù)字)形成的。
(3)圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關(guān),稱為 器官。
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”。細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在調(diào)查校園中的生物時(shí),以下同學(xué)的做法正確的是( )
A.小梅撥開草叢,一只蟋蟀跳了出來,小梅把它記錄下來
B.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
C.小偉調(diào)查記錄中有鼠婦,而其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)了一只老鼠,太惡心了,不記錄
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列分類等級中,生物具有的相同的特征最多的是( )
A.界B.屬C.綱D.科
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
雨點(diǎn)打在含羞草的小葉上,葉片會立即合攏,葉柄下垂。這說明了生物具有哪一特征?( )
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物需要呼吸
C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
D.生物能生長和繁殖
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科目:初中生物 來源:2016屆福建永定縣第三中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)健康的公民,應(yīng)當(dāng)積極參加無償獻(xiàn)血,是公民的義務(wù),也是一種高尚的行為,健康成年人每次獻(xiàn)血( )毫升是不會影響健康的。
A.200—300 B.600—800 C.800—1000 D.500—600
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科目:初中生物 來源:2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
既患夜盲癥,又患佝僂病的兒童應(yīng)該多吃( )
A.胡蘿卜、番茄B.新鮮水果、蔬菜
C.肝臟、魚肝油D.粗糧、牛肉
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