（2012?深圳）下表是小明用豌豆種子來研究影響種子萌發(fā)因素的實(shí)驗(yàn)記錄．表中能形成對照實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)裝置是（　�。�
              


              
裝置
棉花
溫度
培養(yǎng)皿
發(fā)芽情況
              

              
甲
濕潤
20℃
敞開
全部發(fā)芽
              

              
乙
濕潤
20℃
密封
不發(fā)芽
              

              
丙
濕潤
0℃
敞開
不發(fā)芽
              

              
丁
干燥
20℃
敞開
不發(fā)芽
              			


			
              

		
              
		
		
	
              
		
              
			
              
				
              
				
              分析：一般情況下，我們認(rèn)為在對照實(shí)驗(yàn)中呈現(xiàn)為自然狀態(tài)（即未加處理）的一組為對照組，而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)處理（或者說人工處理）的為實(shí)驗(yàn)組．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對照組，在設(shè)計(jì)對照組時(shí)必須遵照惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會不科學(xué)合理．
              解答：解：通過分析該表格，可知該生物小組設(shè)置的對照實(shí)驗(yàn)組中甲和乙不同的變量是空氣（敞開、密封）；乙和丙有兩個(gè)變量，一個(gè)是空氣（敞開、密封），另一個(gè)是溫度（20℃、0℃）；乙和丁有兩個(gè)變量，一個(gè)是空氣（敞開、密封），另一個(gè)水分（濕潤、干燥）；丙和丁有兩個(gè)變量，一個(gè)是溫度（20℃、0℃），另一個(gè)水分（濕潤、干燥）．因此只有唯一變量的甲和乙，故表中能形成對照實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)裝置是甲和乙，或甲和丙，或甲和�。�
              故選A．
              點(diǎn)評：探究實(shí)驗(yàn)中對照實(shí)驗(yàn)組中所探究的變量必須是惟一的，這點(diǎn)一定要記清楚．
              				
              
							
              
			
              
			
              
			
			
              
		
              
	
              

		
              

		





			
              
		
		
				
              
				練習(xí)冊系列答案
		
              
		
				
			

					
              
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
              

						
              （2012?深圳）如圖表示過氧化氫在不同條件下被分解的速率，由圖可以得出（　�。�
              

			
              

			
              
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
              

						
              （2012?深圳）如圖表示從有光照開始，一段時(shí)間A、B、C、D四種植物CO2釋放的相對量，隨不同光照強(qiáng)度的變化情況．（呼吸作用強(qiáng)度是指每小時(shí)每平方分米葉面積釋放CO2的量，光合作用強(qiáng)度是指每小時(shí)每平方分米葉面積吸收CO2的量，前量減去后量就是CO2釋放的相對量）

              （1）CO2進(jìn)出植物的門戶是葉片的
              氣孔
              氣孔
              ．
              （2）a點(diǎn)表示植物的光合作用強(qiáng)度
              等于
              等于
              呼吸作用強(qiáng)度．（填“大于”、“等于”或“小于”）
              （3）D植物的曲線表明：這段時(shí)間內(nèi)隨光照強(qiáng)度增大，其
              光合
              光合
              作用強(qiáng)度也增大．
              （4）在較弱光照強(qiáng)度下，四種植物中光合作用強(qiáng)度最大的是
              C
              C
              ．（填“A”或“B”或“C”或“D”）．
              （5）四種植物都能適應(yīng)環(huán)境，這是
              自然選擇
              自然選擇
              的結(jié)果．
              

			
              

			
              
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