為了驗(yàn)證陽(yáng)光對(duì)綠葉合成淀粉的作用,同學(xué)們?cè)鲞^(guò)如下實(shí)驗(yàn).
(材料用具)(略)
(實(shí)驗(yàn)方法與步驟)
(1)實(shí)驗(yàn)前2~3d,把盆栽的天竺葵放于暗處.
(2)用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分(見(jiàn)圖),然后將盆栽天竺葵移到陽(yáng)光下照射.
(3)幾小時(shí)后,摘下這片部分遮光的葉片,去掉遮光的紙片.
(4)把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗.
(5)將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,觀察葉片的變化.
分析以上實(shí)驗(yàn)方案,回答以下問(wèn)題:
(實(shí)驗(yàn)原理)
(1)植物葉片光合作用可產(chǎn)生    ,該產(chǎn)物遇到碘液會(huì)變成    色.(實(shí)驗(yàn)方案)
(2)將天竺葵葉片的一部分暴露在陽(yáng)光下,一部分遮光這就構(gòu)成了一組    ,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)組中實(shí)驗(yàn)變量是    .(實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論)
(3)天竺葵葉片上,被遮光紙蓋住的部分遇到碘液    ,未蓋住的部分遇到碘液   
結(jié)論:   
(討論)
(4)在實(shí)驗(yàn)前2~3d,要把盆栽天竺葵放在暗處的目的是什么?   
【答案】分析:此題考查的是綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán);二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件,實(shí)驗(yàn)中主要采用對(duì)照的實(shí)驗(yàn)方法.
解答:解:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液→沖掉碘液觀察葉色.
(1)光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物--淀粉,并且釋放出氧氣的過(guò)程.向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉.
(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.是為了設(shè)置對(duì)照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位(對(duì)照組)和不照光的部位(實(shí)驗(yàn)組)是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)觀察現(xiàn)象:葉片見(jiàn)光(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán)色,說(shuō)明葉片見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物──淀粉;葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán)色,說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
得出結(jié)論:淀粉是光合作用的產(chǎn)物;光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
(4)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中形成的. 
故答案為:(1)淀粉;藍(lán);(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn);光照;(3)不變藍(lán)色;變藍(lán)色;(4)使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉.
點(diǎn)評(píng):綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的,常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說(shuō)出每一步驟的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?成都)為了驗(yàn)證陽(yáng)光對(duì)綠葉合成淀粉的作用,同學(xué)們?cè)鲞^(guò)如下實(shí)驗(yàn).
(材料用具)(略)
(實(shí)驗(yàn)方法與步驟)
(1)實(shí)驗(yàn)前2~3d,把盆栽的天竺葵放于暗處.
(2)用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分(見(jiàn)圖),然后將盆栽天竺葵移到陽(yáng)光下照射.
(3)幾小時(shí)后,摘下這片部分遮光的葉片,去掉遮光的紙片.
(4)把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗.
(5)將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,觀察葉片的變化.
分析以上實(shí)驗(yàn)方案,回答以下問(wèn)題:
(實(shí)驗(yàn)原理)
(1)植物葉片光合作用可產(chǎn)生
淀粉
淀粉
,該產(chǎn)物遇到碘液會(huì)變成
藍(lán)
藍(lán)
色.(實(shí)驗(yàn)方案)
(2)將天竺葵葉片的一部分暴露在陽(yáng)光下,一部分遮光這就構(gòu)成了一組
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)組中實(shí)驗(yàn)變量是
光照
光照
.(實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論)
(3)天竺葵葉片上,被遮光紙蓋住的部分遇到碘液
不變藍(lán)色
不變藍(lán)色
,未蓋住的部分遇到碘液
變藍(lán)色
變藍(lán)色

結(jié)論:
淀粉是光合作用的產(chǎn)物;光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
淀粉是光合作用的產(chǎn)物;光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

(討論)
(4)在實(shí)驗(yàn)前2~3d,要把盆栽天竺葵放在暗處的目的是什么?
使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉
使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2007?成都)為了驗(yàn)證陽(yáng)光對(duì)綠葉合成淀粉的作用,同學(xué)們?cè)鲞^(guò)如下實(shí)驗(yàn).
一、材料用具略
二、實(shí)驗(yàn)方法與步驟
(1)實(shí)驗(yàn)前2~3d,把盆栽的天竺葵放于暗處;
(2)用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分(如圖),然后將盆栽天竺葵移到陽(yáng)光下照射.
(3)幾小時(shí)后,摘下這片部分遮光的葉片,去掉遮光的紙片.
(4)把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗.
(5)將漂洗后的葉片平鋪于培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,觀察葉片的變化.
分析實(shí)驗(yàn),回答一下問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是綠色植物通過(guò)
光合
光合
作用能夠產(chǎn)生淀粉,該物質(zhì)遇到碘液
變藍(lán)
變藍(lán)
. 
(2)你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)做的假設(shè)是:
綠葉在光下制造淀粉
綠葉在光下制造淀粉

(3)實(shí)驗(yàn)前將盆栽的天竺葵放于暗處2~3d目的是:
讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液
不變藍(lán)
不變藍(lán)
,未蓋住的部分遇碘液
變藍(lán)
變藍(lán)
.通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:
綠葉在光下制造淀粉
綠葉在光下制造淀粉

(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)變量?
一個(gè)
一個(gè)
,它是
光照
光照

(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中是否設(shè)計(jì)了對(duì)照試驗(yàn)?那么該實(shí)驗(yàn)方案如何說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果?
葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán),說(shuō)明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明這部分沒(méi)有淀粉產(chǎn)生
葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán),說(shuō)明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明這部分沒(méi)有淀粉產(chǎn)生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

為了驗(yàn)證陽(yáng)光對(duì)綠葉合成淀粉的作用,同學(xué)們?cè)鲞^(guò)如下實(shí)驗(yàn).
一、材料用具略
二、實(shí)驗(yàn)方法與步驟
(1)實(shí)驗(yàn)前2~3d,把盆栽的天竺葵放于暗處;
(2)用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分(如圖),然后將盆栽天竺葵移到陽(yáng)光下照射.
(3)幾小時(shí)后,摘下這片部分遮光的葉片,去掉遮光的紙片.
(4)把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗.
(5)將漂洗后的葉片平鋪于培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,觀察葉片的變化.
分析實(shí)驗(yàn),回答一下問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是綠色植物通過(guò)________作用能夠產(chǎn)生淀粉,該物質(zhì)遇到碘液________.
(2)你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)做的假設(shè)是:________.
(3)實(shí)驗(yàn)前將盆栽的天竺葵放于暗處2~3d目的是:________.
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液________,未蓋住的部分遇碘液________.通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:________.
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)變量?________,它是________.
(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中是否設(shè)計(jì)了對(duì)照試驗(yàn)?那么該實(shí)驗(yàn)方案如何說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果?________.

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科目:初中生物 來(lái)源:2007年四川省成都市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

為了驗(yàn)證陽(yáng)光對(duì)綠葉合成淀粉的作用,同學(xué)們?cè)鲞^(guò)如下實(shí)驗(yàn).
一、材料用具略
二、實(shí)驗(yàn)方法與步驟
(1)實(shí)驗(yàn)前2~3d,把盆栽的天竺葵放于暗處;
(2)用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分(如圖),然后將盆栽天竺葵移到陽(yáng)光下照射.
(3)幾小時(shí)后,摘下這片部分遮光的葉片,去掉遮光的紙片.
(4)把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗.
(5)將漂洗后的葉片平鋪于培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,觀察葉片的變化.
分析實(shí)驗(yàn),回答一下問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是綠色植物通過(guò)    作用能夠產(chǎn)生淀粉,該物質(zhì)遇到碘液    . 
(2)你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)做的假設(shè)是:   
(3)實(shí)驗(yàn)前將盆栽的天竺葵放于暗處2~3d目的是:   
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液    ,未蓋住的部分遇碘液    .通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:   
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)變量?    ,它是   
(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中是否設(shè)計(jì)了對(duì)照試驗(yàn)?那么該實(shí)驗(yàn)方案如何說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果?   

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