【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的關(guān)系示意。請(qǐng)分析回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中畫出了_____條食物鏈:其中,占有能量最多的生物是_____。事實(shí)上,該生態(tài)系統(tǒng)中還存在營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌以及蚯蚓、屎殼郎等,它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇之間存在的生物關(guān)系是_____;假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺,則短期內(nèi)青蛙、食蟲鳥、鼠的數(shù)量可能會(huì)_____。
(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量在沿食物鏈、食物網(wǎng)傳遞時(shí),會(huì)表現(xiàn)出單向流動(dòng)、_____的特點(diǎn)。如果沒有外界因素的干擾,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定的,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有_____。
【答案】11 草 分解者 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 增加 逐級(jí)遞減 一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)物質(zhì)和能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1)計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)時(shí)從生產(chǎn)者開始,求每個(gè)分支上的食物鏈條數(shù)的和。書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭方向指向捕食者。該食物網(wǎng)中有11條食物鏈,即:草→兔→狐、草→兔→貓頭鷹;草→鼠→狐、草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹;草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量在沿食物鏈、食物網(wǎng)傳遞時(shí),會(huì)表現(xiàn)出單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。該生態(tài)系統(tǒng)中占有能量最多的生物是草,該生態(tài)系統(tǒng)中還存在營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌以及蚯蚓、屎殼郎等,它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者。
(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系,鷹和蛇都吃食蟲鳥、田鼠屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因此鷹和蛇之間存在的生物關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)。蛇吃鼠、青蛙、食蟲鳥,因此假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺,則短期內(nèi)鼠、青蛙、食蟲鳥會(huì)因?yàn)闆]有天敵,數(shù)量可能會(huì)增加。
(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量在沿食物鏈、食物網(wǎng)傳遞時(shí),會(huì)表現(xiàn)出單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。如果沒有外界因素干擾,該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪類動(dòng)物是地球上種類和數(shù)量最多的( 。
A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物 C. 哺乳動(dòng)物 D. 鳥類
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究“溫度、濕度、光照”三種因素對(duì)鼠婦分布的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了如圖所示的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答問題:
(1)圖1為興趣小組的實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)方案,圖中大圓代表圓形紙盤,甲、乙、丙、丁是圓盤平均分成的四個(gè)區(qū)域,各區(qū)域的控制因素如圖1所示,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)在小圓A處放入鼠婦。在本實(shí)驗(yàn)中,構(gòu)成了_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn);如果“探究光照對(duì)鼠婦分布的影響”應(yīng)觀察分析的區(qū)域是_____。
(2)圖2表示在圖1中的A處放入20只鼠婦后,對(duì)丁區(qū)鼠婦每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次,記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量,共記錄了6次。從第_____分鐘開始,該區(qū)域內(nèi)的鼠婦總數(shù)量已達(dá)到最高值。
(3)興趣小組的同學(xué)重復(fù)進(jìn)行3次上述的操作后,分析得出了結(jié)論。你認(rèn)為他們重復(fù)操作3次的目的是_____:通過本實(shí)驗(yàn)可初步得出的結(jié)論是:_____(因素)對(duì)鼠婦的分布有影響。
(4)實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)剛放入A處的鼠婦,有的會(huì)縮成一團(tuán),這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物區(qū)別于非生物的哪一特征?_____;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)如何處理鼠婦?_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示構(gòu)成某條食物鏈的四種生物的數(shù)量關(guān)系,下列分析正確的是( 。
A.能量沿著①→②→③→④的方向遞減
B.體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是④的個(gè)體
C.食物鏈可以表示為:④→③→②→①
D.②③一定是消費(fèi)者,①可能是分解者
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物的特點(diǎn),描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳
B. 胎生哺乳有利于提高后代成活率
C. 用肺呼吸,所以只能陸地生活
D. 根據(jù)食性分為食肉動(dòng)物和食草動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菜豆種子萌發(fā)的正確順序是 __
①胚根發(fā)育成根
②種子吸收水分,體積脹大
③子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)
④子葉和胚芽伸出土面
⑤兩片子葉分開,胚芽逐漸發(fā)育成莖和葉
⑥胚軸伸長(zhǎng)
⑦溶于水的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常人在平靜呼吸時(shí),胸廓容積擴(kuò)大是由于( )
A. 肋間內(nèi)肌收縮,膈肌舒張 B. 肋間外肌收縮,膈肌收縮
C. 肺容積縮小,氣壓升高 D. 肺容積增大,氣壓下降
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市某村通過種桑養(yǎng)蠶脫貧致富,既增加了村民的經(jīng)濟(jì)收入,又改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。下圖是某生物興趣小組到該村實(shí)習(xí)所做的有關(guān)實(shí)驗(yàn)(圖甲,實(shí)驗(yàn)桑樹已經(jīng)過暗處理)和數(shù)據(jù)分析(圖乙),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中用黑紙片遮住桑葉一部分的目的是_______。
(2)將甲圖中葉片光照一段時(shí)間后,取下葉片經(jīng)過脫色、漂洗、滴加碘液,結(jié)果顯示A處變藍(lán).B處不變藍(lán),由此得出的結(jié)論是________。
(3)乙圖是根據(jù)桑葉在不同光照強(qiáng)度下二氧化碳吸收相對(duì)量的測(cè)定值所繪制的曲線,圖中MN段光合作用的強(qiáng)度_______(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。
(4)若降低環(huán)境溫度,則乙圖中的M點(diǎn)會(huì)_______。
A.下移 B.上移 C.不變
(5)光合作用的反應(yīng)式為________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦成功研制出治療瘧疾的青蒿素,榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。從預(yù)防傳染病來看,對(duì)瘧疾患者及時(shí)治療屬于( )
A.消滅病原體 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com