分析 圖示中A表示呼吸系統(tǒng),B表示皮膚,C表示泌尿系統(tǒng),①表示消化,②表示吸收,③表示呼氣,④表示吸氣,⑤表示排汗,⑥表示排尿,⑦表示排遺.甲是腎動(dòng)脈,乙是腎靜脈.
解答 解:(1)食物中的淀粉,在人體的口腔內(nèi)在唾液淀粉酶的作用下,初步消化為麥芽糖,最終在小腸內(nèi)在胰液腸液消化淀粉酶的作用下,被最終消化為葡萄糖.人體內(nèi)的葡萄糖被小腸吸收進(jìn)血液后,通過體循環(huán)由肝靜脈匯入下腔靜脈,進(jìn)入右心房.
(2)②表示吸收,消化和吸收的主要成是小腸,
(3)人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.圖示中③⑤⑥分別表示了人體的三條排泄途徑.
(4)人喝的水首先經(jīng)過消化系統(tǒng)吸收進(jìn)入血液循環(huán)到達(dá)腎臟才能形成尿.人喝的水經(jīng)過吸收進(jìn)入血液到排出體外所經(jīng)歷的途徑是:水→消化道靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小囊腔→腎小管→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→體外.可見沒有經(jīng)過腎靜脈.即圖中的乙.
(5)人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合,主要靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),也受到激素調(diào)節(jié)的影響.
故答案為:(1)葡萄糖;體;
(2)吸收;小腸;
(3)③⑤⑥;
(4)乙;
(5)神經(jīng)系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng) 通過淀粉把消化系統(tǒng)、呼吸作用、循環(huán)系統(tǒng)、尿的形成等知識(shí)綜合起來考查,要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)牢固,才能熟練的解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃 | B. | 口腔 | C. | 小腸 | D. | 大腸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果細(xì)胞①的數(shù)值明顯高于正常值,很有可能是身體有了炎癥 | |
B. | 細(xì)胞③能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞④的數(shù)量最多,能夠運(yùn)輸氧 | |
D. | 細(xì)胞①、③、④都不能用來做DNA親子鑒定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)化生產(chǎn) | B. | 有計(jì)劃地利用資源 | ||
C. | 亂砍亂伐森林 | D. | 人口劇增 |
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