【題目】下列有關(guān)“種”的敘述,正確的是( 。
A. 每一個(gè)物種只有一種生物
B. 一個(gè)物種就是一個(gè)生物
C. 同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)
D. 同種生物的共同特征最少
【答案】A
【解析】
生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。分類(lèi)等級(jí)越大,共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多;分類(lèi)等級(jí)越小,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少。種是最小的分類(lèi)等級(jí),界是最大的分類(lèi)等級(jí)。
為了了解生物的多樣性,更好地保護(hù)生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系,我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。種是最小的單位,同種的生物親緣關(guān)系最近,共同特征最多,一種生物就是一個(gè)物種。可見(jiàn)A正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是 ( )
A. 生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C. 生物能遺傳和變異 D. 生物能生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白楊根的長(zhǎng)度能不斷地增加,是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 細(xì)胞的分裂
B. 細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C. 細(xì)胞的伸長(zhǎng)
D. 細(xì)胞吸收水和無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)土栽培技術(shù),使植物擺脫了對(duì)_____的依賴(lài),能滿(mǎn)足植物對(duì)各類(lèi)_____正常需要。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種,它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分為四大類(lèi)群:__________、____________、_____________和種子植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)摘除了一朵花中的哪一部分后,這朵花就肯定不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)
A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花藥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不利于大棚作物產(chǎn)量的增加的措施是( )
A.增加棚內(nèi)的二氧化碳濃度
B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
C.夜間盡量提高棚內(nèi)溫度
D.合理密植適時(shí)澆灌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜花屬于( )
A. 兩性花 單生花 自花傳粉 風(fēng)媒花
B. 兩性花 花序 異花傳粉 風(fēng)媒花
C. 單性花 單生花 異花傳粉 蟲(chóng)媒花
D. 單性花 花序 自花傳粉 蟲(chóng)媒花
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