分析 (1)生物化石是古代生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
(2)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
解答 解:在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此證明生物的進(jìn)化遵循著從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律.
故答案為:簡(jiǎn)單到復(fù)雜.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 廢舊電池隨意亂扔 | |
B. | 人走不忘關(guān)電燈,洗手不忘關(guān)水籠頭 | |
C. | 盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用 | |
D. | 同學(xué)間問(wèn)候發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)送紙質(zhì)賀卡 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活污水經(jīng)處理后再排放 | B. | 保護(hù)森林資源,禁止亂砍濫伐 | ||
C. | 為了春耕播種,焚燒秸稈 | D. | 居民在樓頂安裝太陽(yáng)能熱水器 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排出人體內(nèi)的代謝廢物 | B. | 維持組織細(xì)胞的正常生理功能 | ||
C. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡 | D. | 維持體溫的恒定 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com