分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)圖中,①綠色植物、②是蟲、③是食蟲鳥、④是細(xì)菌、真菌.
解答 解:(1)①樹是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為其它生物提供有機(jī)物和能量,因此①是生產(chǎn)者;②蟲、③食蟲鳥都是動物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,都必須直接或間接以數(shù)為食,因此②是消費(fèi)者、③是消費(fèi)者;④細(xì)菌、真菌都主要靠分解動植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活,因此④是分解者.
(2)此外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有非生物部分,如陽光、水等
(3)食物鏈不包括④分解者,圖中的食物鏈?zhǔn)牵孩伲洌冢ㄏx)→③(食蟲鳥).
故答案為:(1)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;消費(fèi)者;分解者
(2)非生物;陽光、水等
(3)①→②→③
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國的人口普查 | |
B. | 同學(xué)們?nèi)コ姓{(diào)查物價(jià)情況 | |
C. | 同學(xué)們詳細(xì)觀察并記錄了校園的生物種類和數(shù)量 | |
D. | 小明詳細(xì)觀察并記錄了家里種植的蝴蝶蘭的生長情況 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥ | B. | ①②③④⑤ | C. | ③④⑥⑦ | D. | ①②③④⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉消化的最終產(chǎn)物是麥芽糖 | |
B. | 蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖 | |
C. | 脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油、脂肪酸 | |
D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com