10．如圖是四種食物的營養(yǎng)成分相對含量示意圖．某同學(xué)因偏食營養(yǎng)不均衡患了貧血癥，該同學(xué)飲食中最好應(yīng)多攝取圖中哪一種食物（　�。�
A．食物甲B．食物乙C．食物丙D．食物丁

分析 （1）食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．
（2）貧血是由于體內(nèi)缺乏含鐵的無機(jī)鹽引起的，多吃含鐵多的食物可以防治．

解答 解：分析甲、乙、丙、丁四種食物的各種營養(yǎng)物質(zhì)的含量可知：食物甲含鈣和維生素C較多、食物乙含鐵和維生素C較多、食物丙含維生素C和維生素D較多、食物丁含維生素C較多；因此某同學(xué)患貧血癥，最好多攝取乙食品．
故選：B．

點評 會讀坐標(biāo)圖、知道維生素和無機(jī)鹽的缺乏癥是解答該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生物中，屬于真菌的是（　�。�
A．葫蘆蘚B．海帶C．蘑菇D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請結(jié)合如圖營養(yǎng)物質(zhì)消化的曲線圖，分析并回答．
（1）面包含有較多的淀粉，圖中甲曲線能表示它的消化過程．
（2）圖中字母“D”表示消化道的部位是小腸，此處有三種消化液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖，a、b為小明在同一臺顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個不同視野，請據(jù)圖分析回答：
組合序號目鏡物鏡
15×4×
210×16×
（1）視野a應(yīng)是小明使用組合序號2觀察到的結(jié)果．
（2）視野a的左上方存在一些污點，小明轉(zhuǎn)動目鏡時，污點不動，移動玻片后，污點仍在原處，請你幫小明判斷，污點最可能出現(xiàn)在物鏡上．
（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時，小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象C
A．取樣   B．涂抹  C．蓋蓋玻片  D．滴稀碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A．②是細(xì)胞的控制中心B．④可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
C．⑤對細(xì)胞起保護(hù)和支待作用D．⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．日本的核泄漏事故導(dǎo)致許多人患病．這一事例說明（　�。�
A．環(huán)境能影響生物B．環(huán)境能適應(yīng)生物C．生物能影響環(huán)境D．生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)注食品、藥品安全，維護(hù)我們的健康，下列常見做法正確的是（　　）
A．發(fā)芽的馬鈴薯去芽后可食用
B．有“OTC”標(biāo)志的藥物可以隨意加大服藥用量
C．用水浸泡葉類蔬菜，可以減少農(nóng)藥的殘留
D．食品、藥品只要包裝完整，可根據(jù)需要食用和服用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)植物類群的敘述，錯誤的是（　�。�
A．油松種子外無果皮包被B．鐵線蕨靠孢子繁殖后代
C．葫蘆蘚植株矮小，莖中有導(dǎo)管D．水綿無根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是尿的形成過程示意圖，請運(yùn)用泌尿系統(tǒng)的相關(guān)知識填空．
（1）形成尿液的器官是腎臟．
（2）人體每天形成的原尿大約有180升，而每天排出的尿液約1.5升，比原尿少了許多．這是腎小管重吸收作用的結(jié)果．
（3）某人到醫(yī)院進(jìn)行尿檢，發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，醫(yī)生診斷為腎小球和腎小囊發(fā)生了病變．

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同步練習(xí)冊答案