12．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物中，最高等的是（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

分析 此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等，據(jù)此答題．

解答 解：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物屬于孢子植物，用孢子繁殖，孢子只是一個(gè)細(xì)胞，只有散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)，否則很快失去生命力，種子不同，在比較干旱的地方也能萌發(fā)，如果遇到過(guò)于干燥或寒冷的環(huán)境，它可以待到氣候適宜時(shí)再萌發(fā)．可見(jiàn)同前三種植物相比，種子植物是植物中的優(yōu)勢(shì)類群，比其他三種植物高等．而藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，為最低等的植物．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，結(jié)合題意，一般能做出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜
B．只有鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為
C．學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制，不受其他任何因素影響
D．只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．自1995年以來(lái)，在北美洲北部從佛蒙特州到俄勒岡州，到處都發(fā)現(xiàn)了四肢缺失、畸形或者額外增加的蛙類，引起了科學(xué)家的震驚．青蛙水陸兩棲，自恐龍時(shí)代已經(jīng)存在，它們對(duì)環(huán)境極其敏感，浸透性皮膚使它擅于“監(jiān)察環(huán)境”，幾乎海陸空的任何東西都會(huì)影響它們．
科學(xué)家們對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行了考察：是化學(xué)污染物、紫外線輻射過(guò)量，還是在蝌蚪發(fā)育中的四肢根部造成囊腫的寄生蟲(chóng)？研究人員最終確定寄生蟲(chóng)（Ribeiroia）是最可能的“罪魁禍?zhǔn)住保瑫r(shí)還發(fā)現(xiàn)寄生蟲(chóng)可能還有一個(gè)幫兇：削弱蛙類免疫系統(tǒng)的殺蟲(chóng)劑．
Joseph Kiesecker是美國(guó)賓西法尼亞洲立大學(xué)的一名生態(tài)學(xué)家．在天然含有Ribeiroia的池塘中，他在林蛙蝌蚪周圍設(shè)置了網(wǎng)箱．由能夠阻擋Ribeiroia幼蟲(chóng)進(jìn)入的網(wǎng)所圍住的那些蝌蚪?jīng)]有出現(xiàn)畸形，而那些網(wǎng)眼較大的網(wǎng)箱中的蝌蚪則出現(xiàn)了畸形．研究人員還發(fā)現(xiàn)，比起不含殺蟲(chóng)劑的池塘，被檢出含有殺蟲(chóng)劑的池塘中的畸形蛙更多．
Joseph Kiesecker的實(shí)驗(yàn)是否有說(shuō)服力？讓我們共同分析．
提出的問(wèn)題：含有殘留殺蟲(chóng)劑的水會(huì)使蝌蚪出現(xiàn)畸形嗎？．
作出的假設(shè)：含有殘留殺蟲(chóng)劑的水會(huì)使蝌蚪出現(xiàn)畸形．
制定的計(jì)劃：
蛙受精卵數(shù)量模擬環(huán)境
1組100含有殘留殺蟲(chóng)劑的水
2組100不含有殘留殺蟲(chóng)劑的清水
．
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：1組蝌蚪出現(xiàn)畸形的多，2組蝌蚪出現(xiàn)畸形的少．
實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：含有殘留殺蟲(chóng)劑的水會(huì)使蝌蚪出現(xiàn)畸形．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中都屬于生物的一組是（　　）
A．含羞草、水B．電腦、病毒C．貓、蘑菇D．蝴蝶、鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．草履蟲(chóng)的個(gè)體是由（　�。�
A．一個(gè)細(xì)胞組成B．各種組織組成C．各個(gè)器官組成D．各種系統(tǒng)組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．中國(guó)科學(xué)院上海遺傳所和復(fù)旦大學(xué)合作，已培育出5只含有人體某種基因的羊，這些羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物．這一成果的取得利用了當(dāng)今全球普遍關(guān)注的哪項(xiàng)生物技術(shù)（　�。�
A．克隆B．組織培養(yǎng)C．雜交D．轉(zhuǎn)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東徐聞縣梅溪中學(xué)八年級(jí)上第9周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）

A. DNA是主要的遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)控制生物的性狀

C. 一個(gè)DNA分子含有一個(gè)基因 D. DNA上任意片段都可控制生物性狀

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。右下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖判斷，正確的是( )

A．②是細(xì)胞壁

B．④是細(xì)胞核，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

C．切西瓜或削水果時(shí)流出的汁液通常來(lái)自于③

D．動(dòng)、植物細(xì)胞都有①②③④

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