【題目】下列關于“人類起源和發(fā)展示意圖”的分析,不正確的是
A. 從猿進化到人的過程中,最關鍵的一步是直立行走
B. 直立行走使前肢獲得解放,能夠使用工具
C. 工具的使用和制造不利于促進腦的發(fā)達
D. 語言的產生能夠促進人類個體之間的交流和合作
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某些生物生殖和發(fā)育示意圖,①②表示某些生理過程。請回答:
(1)上圖的生殖方式屬于________生殖;生殖細胞B是________。
(2)生物體完成②過程需要經過細胞的________、________和生長。
(3)若圖中生物是榕樹,則受精卵將發(fā)育成種子中的________。
(4)若圖中生物是蝗蟲,則②過程經歷了受精卵、________、成蟲等階段,該過程稱為________發(fā)育。
(5)若圖中生物是青蛙,則①發(fā)生在________中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用.下面所列物質與缺乏癥,不相符的是( 。
選項 | a | b | c | d |
物質 | 維生素A | 維生素B1 | 鈣 | 鐵 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 壞血病 | 骨質疏松癥 | 貧血癥 |
A.a
B.b
C.c
D.d
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結構。下列有關敘述,正確的是( )
A. 兩種種子的營養(yǎng)物質都儲存在④中
B. 兩種種子結構的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同
C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍的結構是③
D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖,下列說法錯誤的是
A. 圖甲所示農作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導管運輸?shù)街参锔魈幍?/span>
B. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的①和③發(fā)育來的
C. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育來的
D. 大豆油是烹調時常用食用油,它主要來自圖丁中的④子葉
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