“試管嬰兒”顧名思義就是在試管中培育出胖娃娃來．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物技術(shù)的說法不正確的是（　　）
A、生物技術(shù)將在人體器官移植方面發(fā)揮重要的作用B、培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問題C、生物技術(shù)應(yīng)用于武器制造，將給人類帶來災(zāi)難D、生物技術(shù)可以使許多治療人體疾病的昂貴藥品實(shí)現(xiàn)商品化生產(chǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

試管嬰兒的性狀與誰更像（　�。�
A、提供精子的一方B、提供卵細(xì)胞的一方C、植入胚胎的懷孕者D、提供精子與卵細(xì)胞的雙方

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物技術(shù)或?qū)嶒?yàn)中，涉及無菌操作技術(shù)的是（　�。�
A、果酒的制作B、純化大腸桿菌C、菊花的組織培養(yǎng)D、菊花的扦插繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類都是有害的．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是幾位科學(xué)家所做的細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)示意圖：

（1）灰色小鼠的遺傳物質(zhì)來自于
 
．
A、灰鼠  B、黑鼠  C、白鼠  D、灰鼠和黑鼠
（2）從實(shí)驗(yàn)可以看出遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的
 
中．
A、細(xì)胞膜   B、細(xì)胞質(zhì)    C、細(xì)胞核    D、細(xì)胞各處
（3）如果把圖中黑鼠和灰鼠的位置進(jìn)行交換，最后生出的小鼠的體色是
 
色．

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科目：初中生物 來源： 題型：

試管嬰兒是
 
受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：

連線題：下面是生物技術(shù)的產(chǎn)品或成果，將所選相應(yīng)技術(shù)的答案填涂在答題卡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面提供的材料，理解其意并回答有關(guān)問題．
無論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，目前大多數(shù)城市和農(nóng)村人口均遭受到不同程度的暴露所產(chǎn)生的可吸入顆粒物對(duì)人體健康的影響．據(jù)《世界衛(wèi)生組織質(zhì)量檢查》報(bào)告作出的最新評(píng)估，在全世界每年可造成大約200萬人過早死亡．因此，某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們希望通過測(cè)量空氣中的塵埃粒子，來了解周圍的空氣質(zhì)量．他們同時(shí)分別在綠樹下、道路旁邊放置涂凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)．得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：綠樹下塵埃粒子數(shù)7800個(gè)，道路邊19200個(gè)．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為他們要探究的問題是
 
；
（2）他們分別在綠樹下、道路邊放置在載玻片，其目的是
 
；
（3）為排出偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設(shè)置重復(fù)組，在顯微鏡下計(jì)數(shù)時(shí)，通常采取
 
取樣法進(jìn)行抽樣檢測(cè)，這樣得到的數(shù)據(jù)會(huì)更加科學(xué)合理．

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同步練習(xí)冊(cè)答案