【題目】下列動(dòng)物與蛇親緣關(guān)系最近的是（　�。�

A. 蜥蜴 B. 蝗蟲 C. 草魚 D. 青蛙

【答案】A

【解析】蜥蜴與蛇同屬脊椎動(dòng)物中的爬行綱，二者親緣關(guān)系最近，A正確；蝗蟲屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物門，與蛇親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，B錯(cuò)誤；草魚屬于脊椎動(dòng)物中的魚綱，與蛇親緣關(guān)系較遠(yuǎn)，C錯(cuò)誤；青蛙屬于脊椎動(dòng)物中的兩棲綱，與蛇親緣關(guān)系較遠(yuǎn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為雜交水稻之父的是( )
A.李時(shí)珍
B.司馬遷
C.達(dá)爾文
D.袁隆平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是有關(guān)植物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖正確的是（　�。�

A. 種子→發(fā)育出芽→發(fā)育出根→幼苗

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小江學(xué)習(xí)了下列四種單細(xì)胞生物的相關(guān)知識(shí)后，繪制了單細(xì)胞生物分類檢索表（如圖），下列關(guān)于檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細(xì)胞生物的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

A.甲——草履蟲B.乙——酵母菌C.丙——大腸桿菌D.丁——衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器屬于放大儀器的是( )
A.顯微鏡
B.蓋玻片
C.燒杯
D.量筒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料.分析回答相關(guān)問(wèn)題。

資料一：圖中兩只狐(A、B)，一只是生活在北極的極地狐.另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

資料二：科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種。從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，地球一直在變暖。25年以來(lái)，南極氣溫上升了l℃。這些都說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖。

（1）現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與___________相適應(yīng)。

（2）請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是_______，推測(cè)的理由是___________。

（3）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，極地狐將會(huì)__________（填“增多”或“減少直至瀕危滅絕”）。

（4）為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為我們可以采取的措施有__________.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，當(dāng)隊(duì)員奮力劃槳時(shí)，關(guān)節(jié)和骨骼肌所起的作用分別是（ ）

A. 支點(diǎn)、杠桿 B. 杠桿、動(dòng)力 C. 動(dòng)力、支點(diǎn) D. 支點(diǎn)、動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞，下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序，正確的是（ ）

A. 基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體。

B. 染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體。

C. 基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體。

D. 染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

　

（1）花的雌蕊由[①]柱頭、[②]______和[③]______構(gòu)成。

（2）圖中④是______，它包括花藥和花絲兩部分。

（3）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到①上，花受粉后整個(gè)③發(fā)育成______，③內(nèi)的胚珠發(fā)育成_____。此花授粉后，若_____被害蟲吃掉將不能結(jié)果實(shí)。

（4）很多花冠有鮮艷的色彩，除了具有保護(hù)作用外，還有_______的作用。

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