【題目】根據(jù)“被子植物的生活史圖”回答下列問(wèn)題:
(1)圖中植物依靠昆蟲(chóng)完成傳粉.花粉為植物的受精過(guò)程提供了 .
(2)受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程,該過(guò)程在 中進(jìn)行.受精卵發(fā)育成 . 受精后,胚珠發(fā)育成植物的 . 植物的這種生殖方式屬于生殖.
(3)被子植物的顯著特征是外有果皮包被.果皮由發(fā)育而成.
(4)圖中的昆蟲(chóng)如果是蜜蜂,其個(gè)體發(fā)育方式為變態(tài);與蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程相比,不同之處在于個(gè)體發(fā)育過(guò)程中有時(shí)期.
【答案】
(1)精子
(2)胚珠;胚;種子;有性
(3)種子;子房壁
(4)完全;蛹
【解析】(1)圖中植物依靠昆蟲(chóng)完成傳粉.花粉為植物的受精過(guò)程提供了精子.(2)受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程,該過(guò)程在胚珠中進(jìn)行.受精卵發(fā)育成胚.受精后,胚珠發(fā)育成植物的種子.植物的這種生殖方式有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖.(3)被子植物的顯著特征是種子外有果皮包被.果皮由子房壁發(fā)育而成.(4)圖中的昆蟲(chóng)如果是蜜蜂,其個(gè)體發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,為完全變態(tài)發(fā)育;與蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程相比,不同之處在于個(gè)體發(fā)育過(guò)程中有蛹時(shí)期.
所以答案是:(1)精子(2)胚珠; 胚; 種子; 有性(3)種子; 子房壁(4)完全; 蛹
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的果實(shí)與種子的形成和植物的有性生殖,需要了解果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮;由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代.)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)才能得出正確答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的。下列各項(xiàng)中,有利于組織細(xì)胞獲得氧氣的是
A.小腸內(nèi)表面具有許多皺襞和絨毛 B.毛細(xì)血管壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.動(dòng)脈血管和靜脈血管內(nèi)都有瓣膜 D.腎小球由許多毛細(xì)血管纏繞而成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某次地震后,王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn),一根木梁壓在他的腰部,動(dòng)彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見(jiàn)明顯外傷,神志清醒.救援人員搬走他身上的木梁,然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理.請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:
(1)醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚,王某的足立即縮回,說(shuō)明他的脊髓反射功能正常.根據(jù)圖一所示,寫(xiě)出縮足反射的途徑:(用數(shù)字和箭頭表示).
(2)醫(yī)生給他的靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)方氯化鈉溶液,這些液體最先流入心臟的 . 注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是 , 調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等.
(3)王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,由此判斷出血的血管是 , 可以采用止血帶止血法或指壓止血法在(填“遠(yuǎn)心端”或“近心端”)止血.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中性染色體為( )
A. 一對(duì)XX染色體 B. 一對(duì)XY染色體
C. 只有一條X染色體 D. 只有一條Y染色體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“朵朵葵花向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物的特征是 ( )
A.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)
B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
D.生物能進(jìn)行呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光線(xiàn)經(jīng)過(guò)眼球結(jié)構(gòu)并最終形成視覺(jué)的正確順序應(yīng)該是( )
①玻璃體
②視神經(jīng)
③視覺(jué)中樞
④視網(wǎng)膜上成像
⑤角膜
⑥感光細(xì)胞興奮
⑦晶狀體
⑧瞳孔
A. ①②③④⑤⑥⑦⑧ B. ⑤⑦⑧①④⑥②③
C. ⑧⑤⑦①③②⑥④ D. ⑤⑧⑦①④⑥②③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】橫江葡萄果大形正,顏色紫黑鮮亮,光潔美觀,香氣濃郁,品質(zhì)極優(yōu),風(fēng)味獨(dú)特,營(yíng)養(yǎng)豐富,可食率達(dá)84%,含果汁70%以上,深受人們喜愛(ài)。請(qǐng)回答 :
(1)切開(kāi)葡萄,發(fā)現(xiàn)里面會(huì)有很多粒種子,這是因?yàn)槠咸鸦ǖ淖臃績(jī)?nèi)有很多個(gè)。
(2)橫江葡萄中含有豐富的,抗氧化和輻射作用的花青素主要存在于細(xì)胞中的。(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
(3)在橫江葡萄生長(zhǎng)旺盛期,每天要通過(guò)(填器官名稱(chēng))從土壤中吸收大量的水,其中大部分的水用于。
(4)我們說(shuō)了這么多關(guān)于橫江葡萄的話(huà)題,你也許早已經(jīng)口舌生津,垂涎欲滴了。這種反射類(lèi)型屬于。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)人的有酒窩與無(wú)酒窩,在遺傳學(xué)中稱(chēng)為 .
(2)依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻組合,能夠迅速判斷出顯隱性性狀? .
(3)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則小華的基因組成為 , 他爸爸的基因組成為 .
(4)如果小華有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是 .
(5)如果小華的父母再生育一個(gè)孩子,請(qǐng)預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為無(wú)酒窩的機(jī)率是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(如圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng),用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)含好氧的草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的(填“表”或填“底”)層吸。
(2)用滴管在1,2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,目的是( )
A.刺激草履蟲(chóng)
B.給草履蟲(chóng)供氧
C.連通兩個(gè)液滴
D.殺死草履蟲(chóng).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com