Question

5．為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，請(qǐng)分析回答
（1）如何排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響？將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜．
（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4-6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片M和葉片N，利用酒精進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片M中綠色部分B藍(lán)，非綠色部分A仍是黃白色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉；葉片N沒(méi)有變藍(lán)是因?yàn)槿鄙俟夂献饔玫脑�料二氧化碳�?br />（4）葉片M的C處遮了黑紙片，染色后C處的現(xiàn)象是不變藍(lán)，可以得出的結(jié)論是光是光合作用的必要條件．
（5）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過(guò)其體內(nèi)的輸導(dǎo)組織（導(dǎo)管）運(yùn)輸?shù)�，運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力．
（6）天竺葵進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量是通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的，這一過(guò)程是在細(xì)胞的線粒體中完成的．

Answer 1

分析 由該實(shí)驗(yàn)裝置可以形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組是葉片M的綠色部分B和非綠色部分A以葉綠體為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；另一組是葉片A的綠色部分和葉片N的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，結(jié)合圖示進(jìn)行解答．

解答 解：（1）為了去除實(shí)驗(yàn)葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)前要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過(guò)其自身的呼吸作用消耗盡．
（2）為去除葉片內(nèi)葉綠素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，在對(duì)葉片進(jìn)行光照后，要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精里，葉片變成黃白色．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片M中綠色部分B變藍(lán)色，說(shuō)明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉；比較葉片B的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；比較葉片M的綠色部分B和葉片N的綠色部分D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用的原料是二氧化碳．
（4）葉片M的C處遮了黑紙片，沒(méi)有進(jìn)行光合作用，染色后C處的現(xiàn)象是不變藍(lán)；可以得出的結(jié)論是光是光合作用的必要條件．
（5）導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽；因此在植物體內(nèi)，由根從土壤中吸收來(lái)的水分主要通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸；蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Γ?br />（6）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力．
故答案為：（1）將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜 
（2）酒精
（3）藍(lán)； 淀粉；二氧化碳
（4）不變藍(lán)；光是光合作用的必要條件
（5）輸導(dǎo)組織（導(dǎo)管）；蒸騰作用
（6）呼吸作用；線粒體

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中所用的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳，這樣塑料袋內(nèi)的葉片所處的環(huán)境中就沒(méi)有二氧化碳了．