【題目】人的生長發(fā)育，受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開 ，同時 也能被分解，為人體的生命活動提供 。

【答案】蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)；能量

【解析】

試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是組成人體細(xì)胞的主要有機物，都能為人體提供能量：糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，可以直接提供能量，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要意義，也能提供能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】什么是醫(yī)藥上常用的一種抗生素，它是從青霉菌培養(yǎng)液里提取的（ ）

A．土霉素 B．青霉素 C．鏈霉素 D．紅霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種動物中，最高等的動物是（ ）
A.中華鱘
B.揚子鱷
C.褐馬雞
D.大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中，能量流動的方向是（ ）

A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于藻類植物的是

A．海帶 B．紫菜 C．石花菜 D．銀耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是枝芽、枝條和嫁接的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中，能進行細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)是[]_____，該結(jié)構(gòu)屬于_____組織．

（2）圖二中的b由圖一中的[]_____發(fā)育而來，c由圖一中的[]_____發(fā)育而來

（3）圖二中的a能不斷加粗，是因為莖中的_____不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)果，俗話說“樹怕傷皮，不怕空心”是因為樹皮中運輸有機物的_____（結(jié)構(gòu)）受到損傷．

（4）圖三的生殖方式是屬于_____（有性或無性）生殖，嫁接成功后植物會表現(xiàn)出[]_____的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將藥物封裝在淀粉制成的膠囊中吞服，以免對胃產(chǎn)生刺激。原因（ ）

A. 胃能消化淀粉，藥物慢慢滲出 B. 胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃進入小腸

C. 淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D. 膽汁不能消化淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物的主要特征是：植物體結(jié)構(gòu)簡單；沒有根、 、 的分化；多數(shù)生活在 中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲和菜粉蝶的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）圖一的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育，其中成蟲和幼蟲之間差別_____

（2）天氣干旱的時候，容易形成蝗災(zāi)，對農(nóng)作物危害嚴(yán)重，消滅蝗蟲最佳時期是_____

（3）圖二中的c是_____，該發(fā)育過程屬于_____，比蝗蟲多[]_____階段

（4）“金蟬脫殼”脫掉的是_____，脫皮的原因是_____

（5）除了昆蟲外，還具有變態(tài)發(fā)育的脊椎動物類群是_____．

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同步練習(xí)冊答案