分析 在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟:1.擦;2.滴;3.取;4.蓋;5.染;6.吸.
解答 解:(1)為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),在在載玻片中央滴的液體是與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水;在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水.
(2)培養(yǎng)液上層的液體與空氣接觸,因此在培養(yǎng)液的上層溶解的氧氣多,下層溶解的氧氣少.草履蟲的呼吸需要氧氣,故草履蟲都集中在培養(yǎng)液的上層.所以用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是培養(yǎng)液的表層.活的草履蟲可以自由運(yùn)動(dòng),在顯微鏡下草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度被放大,不容易觀察.因此在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放少量的棉花纖維或滴少許蛋清稀釋液,目的是限制草履蟲運(yùn)動(dòng),便于觀察.
(3)綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟:將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡;黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿中,向葉片滴加碘液.稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化.
因此用到的器材有①鑷子,②膠頭滴管,③燒杯,⑤碘液,⑥鐵架臺(tái),⑩酒精燈.
(4)人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,因此向A試管中吹氣,石灰水會(huì)變渾濁.
故答案為:(1)生理鹽;清;
(2)表(上);限制草履蟲運(yùn)動(dòng);食物泡;
(3)①②③⑤⑥⑩(任意四個(gè));
(4)變渾濁;二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 這是一道綜合性很強(qiáng)的題目,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “OTC”可以分為甲類和乙類 | |
B. | 可隨意在藥店、超市購(gòu)買的藥物 | |
C. | 適于自我診斷、自我治療的小傷小病 | |
D. | 需醫(yī)師處方才能購(gòu)買的藥物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、爬行動(dòng)物 | |
B. | 扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 | |
C. | 線形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 | |
D. | 扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 覓食 | B. | 求偶 | C. | 筑巢 | D. | 遷徙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬里亞納海溝沒(méi)有綠色植物 | |
B. | 枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯葉 | |
C. | 雷鳥(niǎo)的羽毛冬季為白色,夏季為灰色 | |
D. | 地衣生活在巖石表面,能加速巖石的風(fēng)化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血小板 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 淋巴細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“調(diào)查公園的生物”活動(dòng)中,你認(rèn)為哪位同學(xué)的做法是正確的( )
A.甲發(fā)現(xiàn)一只老鼠,既害怕又覺(jué)得很惡心,就沒(méi)有記錄
B.乙發(fā)現(xiàn)幾株從未見(jiàn)過(guò)的小花,將它們拔起,準(zhǔn)備帶回學(xué)校去問(wèn)老師
C.丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀,看到其他同學(xué)的記錄中都沒(méi)有,于是將它刪了
D.丁撥開(kāi)草叢,一只蝗蟲跳出來(lái)蹦到了公園柵欄外,于是將它也記錄下來(lái)
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