19.將下列相關(guān)內(nèi)容線連接起來(lái).

分析 動(dòng)物的組織主要有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等.它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能.據(jù)此解答.   

名稱分布功能
上皮組織分布在身體表面和各種官腔的內(nèi)表面 具有保護(hù)、分泌等功能
肌肉組織可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種具有收縮、舒張功能
神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成 能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
 結(jié)締組織在人體分布廣泛,幾乎遍布所有器官.有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能
植物的組織主要有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織.機(jī)械組織等.它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能.據(jù)此解答. 


名稱
分布細(xì)胞特點(diǎn)功能
保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面 細(xì)胞排列緊密,沒(méi)有細(xì)胞間隙,而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì) 對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用
營(yíng)養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織 細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能  
機(jī)械組織 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分,細(xì)胞壁厚壁起支持作用 
輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處 細(xì)胞呈長(zhǎng)管形,細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系.  運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 
分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力, 具有很強(qiáng)的分裂增生能力

解答 解:大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成;
腹肌主要由肌肉組織構(gòu)成;
生長(zhǎng)點(diǎn)具有很強(qiáng)的分裂增生能力,屬于分生組織;
果肉有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營(yíng)養(yǎng)組織;
皮膚的表皮具有保護(hù)功能,屬于上皮組織;
血液屬于結(jié)締組織;
葉脈有運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于輸導(dǎo)組織;
番茄的表皮對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 都有保護(hù)作用的動(dòng)物的上皮組織和植物的保護(hù)組織要好好區(qū)分,二者不要混了,這是最容易出錯(cuò)的地方.每一種組織的功能也是考試的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)兩棲動(dòng)物敘述正確的是( 。
A.幼體生活在水中,成體生活在陸地上
B.幼體和成體都能水陸兩棲
C.成體生活在水中,幼體在陸地上生活
D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.下面是尿液形成過(guò)程示意圖,看圖回答問(wèn)題.
(1)每個(gè)腎大約包含100萬(wàn)個(gè)腎單位,腎單位由腎小管、腎小囊、腎小球組成;
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管時(shí),血漿除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外其余物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊中,形成原尿.
(3)選擇:以下不可以叫做排泄廢物的是C
A.人體內(nèi)多余的水        B.尿素、尿酸
C.糞便                  D.無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為酵母菌結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)A是芽體 B是細(xì)胞壁C是細(xì)胞膜D是細(xì)胞核
(2)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)菌與酵母菌不同的是:酵母菌細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有.此外,酵母菌細(xì)胞內(nèi)有明顯的液泡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小明同學(xué)早上吃了兩根油條(主要成分為淀粉和脂肪),油條在其消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是(  )
①葡萄糖   ②氨基酸   ③甘油   ④脂肪酸   ⑤無(wú)機(jī)鹽   ⑥維生素   ⑦水.
A.②④⑥B.①③④C.②⑤⑦D.④③⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物變異的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物的變異有些是可遺傳的,有些是不可遺傳的
B.生物界遺傳現(xiàn)象十分普遍,變異現(xiàn)象比較少
C.由于生物的遺傳變異,才能使生物界不斷進(jìn)化發(fā)展
D.如果生物不發(fā)生變異,就不能適應(yīng)不斷變化著的環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.觀察哺乳動(dòng)物的長(zhǎng)骨示意圖回答:
(1)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi),依次由[3]骨膜、[8]骨質(zhì)和[4]骨髓組成的.
(2)對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用的是[③].
(3)成年人大量失血后,[5]骨髓腔中的黃骨髓能轉(zhuǎn)化成紅骨髓,恢復(fù)造血功能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.生活中我們知道的許多成語(yǔ)都是動(dòng)物行為的真實(shí)寫(xiě)照,試著用以下成語(yǔ)考考自己.(從行為功能角度考慮)
“狡兔三窟”體現(xiàn)了兔的防御行為;”狼吞虎咽”則是對(duì)狼和虎兩種動(dòng)物的取食行為進(jìn)行了生動(dòng)地描述;“蜂擁而至”說(shuō)明蜂類具有社會(huì)行為;“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)際上是蜻蜓在進(jìn)行繁殖行為.

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同步練習(xí)冊(cè)答案