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下表為某同學探究“溫度對鼠婦生活影響”的實驗設計，但還不完善，對其修改正確的是(　　)

位　置

鼠婦

泥土

光線

溫度

紙盒左半側

10只

濕土

明亮

20 ℃ 

紙盒右半側

10只

濕土

陰暗

30 ℃ 

A．左右兩側分別為濕土和干土

B．左右兩側都應該保持20 ℃

C．左右兩側都應該保持陰暗環(huán)境

D．左右兩側的鼠婦數量可以不同

 

C

【解析】根據題干要求，本題的變量為溫度，所以在控制變量時，為了保證變量唯一，除了溫度不同外，其他的條件應完全一致。分析表格可知該同學設計的實驗不僅溫度不同，光線的明亮程度也不同，所以應保持相同的光照條件。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第八單元 健康地生活（解析版） 題型：選擇題

下列有關安全用藥知識的敘述，正確的是(　　)

A．中藥、中成藥對人體無毒副作用

B．不能服用超過有效期藥物的原因是其化學成分可能發(fā)生了變化

C．人們不必在服用非處方藥前關注藥物說明書所提供的各種信息

D．我們可以在藥店自主選擇與購買處方藥，但應特別關注說明書上的各種信息

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元　生物和細胞（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，都能夠看到的結構有(　　)

A．細胞壁、細胞核和細胞質

B．細胞壁、葉綠體和液泡

C．葉綠體、細胞質和細胞膜

D．細胞質、細胞膜和細胞核

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題

某生物小組在探究“根尖的生長”的實驗中，設計了如下表格且統(tǒng)計的數據盡在其中：

時　間

根冠

分生區(qū)

伸長區(qū)

成熟區(qū)

第一天

2 mm 

2 mm 

2 mm 

2 mm 

第二天

2.1 mm 

2.3 mm 

2.8 mm 

2.1 mm 

第三天

2.3 mm 

2.7 mm 

3.6 mm 

2.2 mm 

 

 

以下是該小組A、B、C、D四位同學依此數據所得出的結論，請你判斷哪一位是錯誤的(　　)

A．根尖生長較緩慢的部位是根冠和成熟區(qū)

B．根尖生長最快的部位是伸長區(qū)

C．根生長的關鍵部位是根尖的伸長區(qū)

D．根生長的關鍵部位是根尖的分生區(qū)

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網，下列敘述不正確的是(　　)

A．該食物網中共有3條食物鏈

B．最長食物鏈是水稻→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

C．該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是水稻

D．若昆蟲數量銳減，蛇的數量不會受到影響

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

當我們對森林中某種生物的密度進行調查時，若調查的范圍很大，我們最好采用哪種方法調查(　　)

A．大體估算

B．全部逐一記錄

C．分成幾塊進行調查，然后累加

D．分成幾塊進行隨機抽樣調查，求平均值

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 調查我們身邊的生物（解析版） 題型：選擇題

我國科學家通過大量的努力，終于摸清了野生東北虎的數量。這項活動主要采用的方法是（   ）

A.觀察法  B.調查法  C.實驗法    D.分類法

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 地球上生命的起源、生物進化的歷程（解析版） 題型：綜合題

下圖是許多科學家共同努力研究出的動物進化歷程圖，請認真分析回答:

（1）從圖4中可以看出生物進化的總體趨勢是：由簡單到復雜，由 到 、由         到         。

（2）從圖4中可以看出原始鳥類是由某些原始爬行類動物進化而來的。得出這一結論的主要證據是始祖鳥化石�？梢�         是科學家們研究生物進化的主要證據。

（3）生物在長期的進化過程中形成了對環(huán)境的適應，例如生活在綠草地的青蛙，背部多是綠色的而不是褐色的，按照達爾文的進化觀點分析，下列解釋較為合理的是(     )

A．被綠草地染的

B．綠色的青蛙繁殖能力強

C．綠色的青蛙捕食能力強

D．綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現，生存的機會增大

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是動物在自然界中的作用（ ）

A．某些動物經馴化后可以表演馬戲

B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

C．通過食物網來維持生態(tài)平衡

D．幫助植物傳粉、傳播種子

 

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